翻译：李杨  

蒙特梭利第三周教学计划

Geography:

地理

增强孩子对地理的认识，同时激发孩子探索世界的兴趣。

Need for lesson

课前准备

课前老师需要准备地球仪，要孩子了解到赤道 大陆海洋等的存在，一些砂纸，还有一些大陆板块，孩子可以更形象的感受到大陆是怎样的存在。（蒙特梭利地理材料）

Geography 

地理

大陆与海洋

宝贝们，我们都已经知道地球仪就是我们地球的模型，地球仪要小于我们实际生活的地球。而今天我们要通过地球仪来了解地球上最重要的两种物质，大地和水。我们来看看这个带有颜色的地球仪，这些颜色告诉我们大面积的土地周围都被水包围着，这些带颜色的部分我们就把它叫做大陆，那么蓝色的部分我们叫做海洋，地球上海洋比大陆要大好多，现在呢就让我告诉这些大陆都叫什么名字，而我们就居住的部分，叫做亚洲。（老师依次介绍各个大陆的名字并且让孩子指说出来）

Geography 

南北半球

在地球仪上有一样很重要的东西我必须告诉大家，就是这条贯穿了地球仪中间的这条线，他的名字很特别叫做赤道。这条线在地球上其实是不存在的，他只存在在地图或者地球仪上，我们根据他来判断南半球和北半球。我们说的赤道以上就是这个部分就是北半球，赤道以下就是南半球。越接近赤道的地方就越暖和，而最冷的地方是两极，最上面的部分是北极，最下面的部分是南极。

我们用来了解地球的位置和空间的学科，我们称为地理。

Additional Work:

扩展活动

海洋生物与陆地生物——准备许多不同的动物，一个陆地动物的标志，一个海洋动物的标志，让孩子们分类。

大陆图片匹配游戏——准备大陆图形的卡片，让孩子进行分类和配对

隐藏的大陆——老师准备一些大陆的图片，折叠起来做成一个“大陆袋”并用和相对应大陆一致颜色的丝带捆绑起来，里面放些不同地区风土人情的相片，让宝贝们拆开来体验各个大陆的美妙吧。

Songs:

Continent Song

Ocean Song