翻译：李杨  

Zoology:

动物学

教学用具：哺乳动物的图片和一本部分马类图片的小册子

Zoology

脊椎动物学的第一课：我们将要学习哺乳动物。每一个哺乳动物看起来都不一样。人是一种哺乳动物。老鼠是一种哺乳动物。一匹马，还有海豚和鲸鱼都是哺乳动物。这些哺乳动物似乎也没有什么共同点。那么是什么使它们都属于脊椎动物学中的哺乳科？在全世界所有动物中，只有哺乳动物刚出生的时候喝母乳，哺乳动物是唯一有毛发和头发的动物，在它们出生前，哺乳动物幼崽都在母体里孕育着，记得我们学过，哺乳动物是在母体内成长靠脐带摄取食物的，哺乳动物在母体内成长也是通过脐带摄取食物的。

当幼崽的身体发育完全时，它是由母体生出来的，而不是蛋孵出来的，我们叫它胎生动物，当哺乳宝宝出生时，它们不能照顾自己，哺乳宝宝需要妈妈用母乳抚养它们，哺乳妈妈保护它们的宝宝，并且随着它们的生长，教它们做一些事情，一些别的事情也能告诉我们一个动物是否是哺乳动物，哺乳动物是恒温动物，也就是说无论外面的天气多冷，它们的体温也是恒定的。

（展示马的图片）所有的哺乳动物都是这样吗？不，它只是其中一种哺乳动物，让我们一起看看这种哺乳动物的部分图片。

哺乳动物图片

马的身体各部分

Additional Works:

拼图游戏——蒙氏教具

卡片匹配游戏——买两套有马的贴纸，裁剪成成套的卡片做好准备工作。稍大的孩子也喜欢玩卡片匹配游戏。

Practical Life:

衣夹马——用海绵纸做出四个马身体形状的模型，不包括腿。每个马身体形状配上两个衣夹。孩子们用衣夹做马的腿。

Art:

马——做一个马轮廓的模型。孩子们可以借助一些工具拓印小马。

Botany:

植物学

教学用具——装在干净容器或罐子里要发芽（生长）的种子。种子图片和小册子，还有一系列花的种子，一个种植器皿和一些花土。

植物学

我们仔细观察我们要种的种子，观察它的变化。它们刚开始是干燥的，现在它们在变大，它看起来像海绵一样增加了水分。种子皮还没有脱落呢。今天的课程，我们将要了解一粒种子的不同时期。

拿出种子的小册子，每个时期的名字，读一读。

你们还记得我们什么时候讨论过人类的特殊之处吗？除了我们眼睛的大小，肤色的黑白，头发的长短，我们身体的其他部位都是相同的。我这有一个不同种类的种子的盘。它们都是花的种子。但是它们在某些方面是不同的。可能一些是紫色的或者黄色的。我们将把他们种在罐子里，叫这个罐子友谊罐。每一个人选择一个种子，培上土。然后我们等着，观察花成长的不同时期。它们成长过程是不同的，但是它们最终都开花。就像我们人是不同的，但是我们都是人类。

孩子们注意了，这是另一种成功种植种子的方法。碗里的蚕豆种子靠棉花生长。

Songs/Poems:

I’m a little seed,

Brown and fat,

I haven’t got a front,

And I haven’t got a back.

Plant me in the Earth,

Give me water each day,

I’ll grow to be a beautiful plant

While you play!

Practical Life:

种子分类

用镊子夹种子

勺子舀种子