每个家长都发自内心的希望为孩子选择最好的。所以就需要家长们与孩子一起不断学习，调动我们的创造力，激发我们自己的潜力。做生活的有心人。
下面分享的这些图片是帮助家长在孩子离开学校之后，选择适合他们的活动和工作。如果您其他的点子或建议，欢迎随时给我留言。我们一起帮助孩子们成长！
️手工类：
使用剪刀，珠子，胶水，橡皮泥，陶泥，彩色纸，各类拼贴材料，手工缝纫，机器缝纫，编织，等。
️写字 & 画画类：
沙子写字，手指画，水彩画，水粉画，黑板画，室外大画板，利用自然中的材料绘画，等。
家庭工作：
擦桌子，摆桌子，倒水，叠衣物，衣物分类，洗衣物，挂衣服，洗菜，帮忙做饭，烘培，倒垃圾，扫地，擦地，杂物分类，给植物浇水，插花，（可考虑设置一个家务分工板，所有的家庭成员承担各自的责任，每天或每周更换不同的任务），等。
玩具：
乐高积木等各种搭建类游戏，多米诺骨牌，拼图，火车，卡片游戏，棋类，等。
室外活动：
公园，游乐场，采摘园，动物园，钓鱼，旅行，感受季节的活动：如搜集树叶,堆雪人,种花种树,海边游泳，露营，夏令营，爬山，足球，棒球，舞蹈，瑜伽，体能训练，跆拳道，博物馆，艺术展，图书馆，书店，等。
⏳自然科学类：
天平，测量，温度计，钟表，世界时间，吸铁石，放大镜，显微镜，观察并记录动／植物生长，地理拼图，星球模型，组建3D模型，自然科学类书籍，等。
日记类：
建议已具备书写能力的孩子可以写日记。
书籍类：
如何选择适合孩子阅读的书籍是一个很大的话题，以后会单独更新一篇文章谈如何为0-6岁的孩子选择适合的书籍，并提供一份书单。
这里有一本书推荐家长们阅读：英文：《Last Child in the Woods》,中文翻译：《失去山林的孩子》。
本文由“中英双语蒙台梭利”袁心老师授权转载。
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