序言
一家幼儿园不是外表看起来是多么光鲜美丽，口号喊的多么响亮，招牌多么有名气，最重要的它们提供了最适合儿童发展需要的条件，并为儿童提供最大的发展空间，同时让幼儿享受到有益于身心康的自由。今天给大家介绍的就是这家外边看土到掉渣但骨子里却洋得冒泡的银川禾一幼儿园。
位于银川城南的爱依河边有这样一个小院子，外面看上去像个无人打理的农家乐，院子里连块水泥操场都没有。没有硬化的院子绿树环绕，草坪宽阔，种了很多花草，布置得像个果园。玩耍设施是粗糙的木制滑梯、麻绳链接的秋千、沙坑和木头房子。
这就是银川”禾一学园”，引进的是德国的一种教育理念，但外边怎么看都没有西式教育的风格。
这里孩子吃的主食来源于老师和家长从偏僻的山区农村亲自采购加工而来的。比如全麦面，糙米，有机杂粮等。他们提倡吃素，不提倡给孩子吃从超市里买来有添加剂的食品。记者开玩笑说崔永元和方舟子还没整明白，人家已经先行一步了。
这家幼儿园每天让孩子玩土玩沙子，个个像个泥猴子。
画画他们从来不教技巧，更不会一笔一划教孩子画画，而是让孩子听着故事听着歌自由画。
幼儿园注重中国文化传承，给孩子讲的故事都与中国传统文化有关，比如春节的风俗、中秋节的来历等等。老师自己动手制作道具，给孩子表演木偶戏、皮影戏等等。
他们不给孩子买五颜六色的颜料，而是进口的植物天然颜料；也不给孩子玩各种各样的橡皮泥，而是玩天然蜂蜡。每周会让孩子去捏一种天然蜂蜡。
每天早晨孩子们会和老师拉成一个圆圈唱着歌和童谣手足舞蹈的游戏，让孩子在一起感受节奏韵律，通过肢体模仿学习。
室内墙壁不画米老鼠，喜洋洋灰太狼，为的是不固化孩子的想象力。而是劳民伤财的请的两个外国来的老师刷上一种植物颜料，像流水，又像弥漫的彩色雾气，让房间通透宽敞，用来激发孩子的想象力。
在农村白给都没人要的各种植物的种子、松果、原木块、石头，到这都成了宝贝。玩具都是自己动手做，还都没有鼻子和眼睛。
幼儿园里的座椅板凳全当成了玩具，会把教室搞的跟鬼子扫荡过了一样。
这个园子的妈妈和老师个个都像是糕点师傅，会为孩子亲手做生日蛋糕，办生日会。不过生日会很温暖，老师会讲一个类似我从彩虹那边来的故事，一路上有天使护送着他。让孩子觉得他的出生很幸运，倍儿有面子，选择了自己的爸爸妈妈是很幸福的一件事。
走进这个小院会发现总是有孩子锯木头，打磨木块。用树叶、树枝各种线团做一些让人看着不能理解的东西。大一点的孩子在室内经常会用彩色毛线缠绕编织，在布子上缝纫，刺绣，或做些各种造型的彩球，一件作品老师会提醒孩子坚持做几个星期。难道以后让他们去做花匠，裁缝吗？其实不然，是通过动手做事情，不仅仅是手眼协调，更重要的是发展他们的意志力。
除了做花匠、裁缝，这家幼儿园还让孩子用笨重的石磨去磨面做面包，和老师为下午的茶点烤饼干。甚至到幼儿园自种的菜园拔菜，让孩子参与切菜煮粥。
每天孩子吃完饭，大一点的孩子帮小的去洗碗刷盘子，扫地，清理餐桌和厨台，各持其责，甚至小孩子还要趴在地上给幼儿园擦地板，擦马桶。看上去很落后老土，但是却让孩子体验一种真实生活。
中国传统节日庆典是这个幼儿园一年中很重要的活动，家长、老师、志愿者会花很长的时间去准备。比如清明节、端午节、中秋节、冬至节、春节。旨在让孩子从小在浓浓的节日文化氛围熏陶成长，用古老的传统文化滋养孩子的身心。每逢节日全体家长老师都会积极参与。
在沙坑里玩是小儿科，他们还带孩子出去远足，点篝火。每隔一周的野外远足，不论春夏秋冬，刮风下雨，如是进行，雷打不动。这是磨练意志，让孩子从小亲近自然，感受四季的一种最佳方式。
这所幼儿园的孩子衣服不是缺少扣子，就是有洞，因为他们经常会爬树，在地上撒欢打滚，烧一堆火把生的食物烤熟，然后吃得嘴巴黑糊糊的。
这所土院子有一小块地是供家长和孩子种植和养殖的。孩子们会在户外玩耍的时候去给蔬菜，果树浇水，看着菜苗慢慢长大，然后“小农夫”会叽叽喳喳的提着篮子去采摘。也会去照顾小动物，经常会有孩子爬进鸡窝收鸡蛋，在菜园里拔萝卜吃。秋季在老师的帮助下爬树摘桃子吃。
这样的幼儿园不光土，还很“吝啬”，让家长去做采购食材、给幼儿园擦玻璃、拖地、装修扛沙子、搬砖头、甚至清理鸡窝之类的，什么都干。是因为幼儿园不愿请工人来干吗？他们给这样的行为一个解释是，“让孩子看到父母在幼儿园做志愿者工作是给孩子最好的教育”。
家长周末积极会聚到一起读书学习，染布，唱歌、弹琴、画画、为孩子做玩具。当然，每年还要多次参加国内外老师的教育工作坊。总之家长比孩子更忙，不知道是为孩子选择了这样一个幼儿园，还是大人为自己选择了这样一个幼儿园。
幼儿园老师要外出接受三年的培训。管理采用非盈利模式，教师自治，没有园长，行政管理是协助教学的，家长参与，财务公开。
这里毕业的孩子升入小学，老师说孩子什么都不会，比如不会写字，不会加减法。家长经常会被请去谈话。因为孩子跟着老师尽整一些乌七八糟稀的古怪事儿。但据了解，半年之后这所幼儿园毕业的孩子却表现出浓厚的学习兴趣，成绩很快会进入班级前列。
更不一样的是班里的小朋友都很喜欢他，因为他是一个快乐的孩子，而且多才多艺，会玩，善良，专注，能理解和宽容别人，会积极带动身边的小朋友做很多事情。
是的，这所幼儿园看似不教东西，但似乎学到了很多，他们更像个孩子，自然天真；在随后的成长中会慢慢显现出来一个康人应有的良好的状态；幼儿园看似向家长索取了很多，可是家长却似乎很愿意这样被索取。
