中国功夫 | 为什么幼儿园要开展武术教育？

文化包括了一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念，等等。

在中国的历史长河中起起落落、绽放熄灭过诸多的文化，只有能够得以传承和保留下来的才成为了真正活着的、有意义的文化。中华武术，不仅是国民强身体的重要方式，也是历代先祖伟大智慧的结晶，是中华绚烂文化的重要组成部分。

武术在幼儿园的重要性是如何把武术运动升华为武术教育，以运动的形体来将武术内蕴的思想和智慧——在教学的过程中潜移默化地传递给孩子，让他们在得到身体上壮的同时，也得到心灵上的升华和品行品格上的提升，所以幼儿武术在幼儿园是很重要。

传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。教育部部长陈宝生对优秀传统文化进校园发表了讲话。提到：覆盖教育的各个学段，要融汇到我们教材体系中去，要拓展校园文化。在校园文化里面，传统的戏曲、国画、书法，甚至包括中医药，都可以进。还包括传统体育，如武术、太极等等。拓展校园文化，为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围。

幼儿时期孩子身体各机能发育较快，有规律的培养幼儿武术运动训练，极易提高幼儿的协调能力、反应能力、肢体力量、促进骨骼生长、增强身体素质。

适当合理的武术运动能够促进血液循环，增加大脑供氧量，刺激大脑皮层神经未梢，有助于孩子左右脑潜能的开发，增强应变能力、加快应变的反应速度。

自理能力、自我保护

现代的孩子大多娇生惯养、怕冷怕热、四体不勤，站没有站相、坐没有坐相，适宜的武术教育能够帮助孩子提升个人气质，规范仪表仪态，与坐卧行走、举手投足之间，尽显阳光正气。

中国武术讲究“冬练三九，夏练三伏”，不论严寒酷暑的锻炼，坚持进行中国功夫教育能够培养人不怕困难、不怕挫败、持之以恒的意志，不断挑战自我，意志更坚定，更有毅力；中国功夫的武道精神，能够帮助培养孩子的正气和正义感，锄强扶弱，更有同情心，更加勇敢，增加孩子的胆量，打造强大的内心。

武术活动可以让幼儿感受并传承中国文化之一的武术魅力，更加了解和热爱我国的优秀传统文化，感受中国武道的忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇。

如果只把中国功夫或者武术运动看为运动，那生命力就很有限了，但如果我们把武术运动提升为武术教育，她自然就会拥有其恒久的生命力。

幼儿武术的教学课程设计更倾向于：趣味性、合理性、针对性、独特性及科学性。

作为幼儿武术教育工作者，自有一些教学之我见：

借鉴传统教学有价值的核心内容，结合现如今科技教育发展理念与趋势，正确选择有助于幼儿身心发展的教材。

留住武术动作的感觉，针对易使幼儿损伤及较难掌握的动作，进行合理的创新与简化。

借助社会效应丰富幼儿武术课堂教学，通过游戏及励志故事使幼儿课堂充满童趣化及趣味性。

交流及传播时需注意自我亲和力的表达，真正做到教武育人。

从每个动作的眼神中感受。从每一次亮掌、冲拳中训练内心的气势。

孩子们在教练的带领下出拳、踢腿铿锵有力，一招一式像模像样，一会儿蹲马步，一会儿劈掌，一会儿冲拳，一声声“嗨”、“哈”、“嘿”声声嘹亮，精神气十足，激发了对中华武术浓厚的兴趣。

文化蕴含着文明，武术演绎着和平。

源远流长的中华传统文化和中华武术，是中国软、硬实力的强大鉴证，是助力民族复兴的本源支柱。

幼儿是民族的未来，也是中华武术的未来，是需要传承和必须要托付的一代，幼儿在体、智、德、美诸方面的全面发展，是党和国家对幼儿教育一贯坚定的教育方针，国家提倡发扬中华武术要从娃娃抓起，在挖掘和弘扬中华民族传统文化“中华武术”的过程中，对儿童进行武术教育是很重要的一项教育内容和必修课目。

历史上的中华武术，不仅是国民强身体的重要方式，也是历代先祖伟大智慧的结晶，是中华绚烂文化的重要组成部分。而今人对这枝古老传统文化奇葩的创造更显示出了——她愈加强大、愈加新奇的生命力，国民对于武术的喜爱和参与度已遍及神州大地，而且各种形式的传统武术教育也在多地幼儿园蓬勃地发展起来。