家长工作是幼儿园教育的重要组成部分，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。寒假中，我们可以把家长工作的切入点放在孩子身上，利用班级QQ群和微信群，让家长看到孩子的进步，让孩子影响家长的观念与行为，使家长感受教师工作的辛苦与用心。
一、每天在微信群发布手工小制作，鼓励家长和孩子一起动手制作，并分享
孩子们把当天完成的作品上传到微信群中，互相欣赏交流。老师在微信群中对孩子的作品进行适当评价，并奖励按时完成作品的孩子一个小公鸡奖杯。（小公鸡奖杯是教师在放假前发给家长的，并与家长约定：作为奖励，代替老师在微信群中发给孩子，请幼儿将奖杯贴在日历上。）班中三位老师可轮流发布，减轻了工作量的同时也让家长了解每一位教师的工作。
在微信群中，孩子和小伙伴们积极交流自己的作品，领取奖励，让孩子们在放假时不但每天有事情做，还增进了亲子关系，锻炼了手部小肌肉的动作发展，增强了自信心,认识了日历。同时，也在无形中引导家长关心孩子的提高，及时给予赞赏和鼓励。
二、每天在班级QQ群中发布一条精心挑选的育儿常识，50字左右，能够指导家长具体可行
如：我们连载了20条建议，既简单明了又具有提示作用。还在每晚7:00-8:00，开设“QQ问题一小时”的活动，鼓励家长交流孩子们放假期间的活动情况，探讨在育儿中遇到的困惑。这样既及时的解决家长的问题，又提高了教师与家长互动互助的时效，得到了家长的大力支持与充分肯定。
三、开展书香家庭，亲子阅读活动
放假前，我们开展了班级图书借阅活动，孩子们将自己喜欢的图书带回家中和爸爸妈妈一起分享。同时，我们也倡导每天8:00-8:30定为亲子阅读时间，让故事陪伴孩子们进入梦乡。在微信群中，我们每周为家长推荐绘本，并指导家长如何最大限度的发挥绘本的作用，激发孩子的想象力与创造力，增进亲子关系。
四、每周进行一次电话教学
通过教师打给孩子的电话，了解孩子们在家生活情况，帮助孩子建立良好的生活作息。同时，针对孩子们的手工制作情况和家长在QQ群中交流的问题，有针对性的给予反馈。
家园共育的最终目的是让幼儿受益，我们要充分利用好寒假时间，积极的做好家长工作。通过孩子的表现和教师的教育行为吸引家长主动参与教育活动，逐渐转变教育观念，提高教养的能力，共同促进幼儿各方面的发展。我们的家长工作如果能够做得细致一点，深入一点，树立指导家长工作日常化的意识，营造相互赏识的班级环境，就一定能使家园共育产生良好的效果，赢得家长最大限度的支持和信任。
附：给家长的20条建议
1.别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。
2.别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
3.别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培父母对孩子和对其他人一样态度公正，孩子知道自己做了好事会得到表养。习惯决定性格，性格决定命运，孩子的好习惯要靠父母从小培养。
4.别让我觉得自己比实际的我还渺小，它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。
5.可能的话，尽量不要在人前指出纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你做对，你私下的提醒，效果会更好。
6.别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。我们大人也是不断地在犯错，我们很容易就找理由原谅了自己，也应该做到原谅孩子，让孩子从错误中学习，在错误中成长，不要对孩子犯的错上纲上线地去批评。
7.当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。
8.别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。
9.别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。
10.别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。
11.别在匆忙中对我允诺。请记住，当你不能信守诺言时，我会难过，也会看轻你以后的许诺。
12.我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。
13.别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。
14.请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。
15.当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。
16.我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐怖。
17.别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候，对我将是一个多么大的打击。
18.别认为向我道歉是没有尊严的事。一个诚实的道歉，会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。
19.别忘记我最爱亲自尝试，而不是被你告知结果。 放手让孩子去亲身体验吧，自己发现真相才会激起孩子探索世界的热情。
20.别忘了我很快就会长大，对你来说和我一起成长是很不容易的事，但请你尝试一下吧。
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