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假期后孩子不想上幼儿园,家长应该怎么办?

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假期后孩子不想上幼儿园,家长应该怎么办?-幼师课件网第1张图片

假期结束要开学了,作为家长,有没有一点点激动?

终于又可以把孩子送回幼儿园,自己的个人空间立刻宽阔起来

终于不用随时被喊:妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈…….

芭学园明天正式开学,老师们今天正在整理教室内外,同时把自己调整到最饱满的状态,迎接孩子们归来。

作为家长,作为老师,咱们心里都清楚:

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开学前
孩子可能出现的情况
入园焦虑从起床第一句话开始

有一些孩子从早晨起床第一句话是:“我不想去幼儿园,”“今天能不能不去幼儿园?”如果妈妈的态度强硬,孩子就会带着哭声向家长表达自己的想法,这时候,如果咱们修炼不到位,就开始跟着孩子一起焦虑了。

 早晨起床还好好的,走到半路突然不想去幼儿园了

还有一些孩子,在假期里还说过自己想上幼儿园,想念老师或者小朋友了,上幼儿园前一天或者早晨起床还盼着上幼儿园呢,但走到半路会突然大哭:“我不想上幼儿园……”家长说什么都不管用。

 在幼儿园门口抓着妈妈不松手,哭闹纠缠

有的孩子状态稍好一些,和妈妈到了幼儿园门口,但在门口告别时,会反复跟妈妈说:“妈妈,你再抱我一下吧!”“妈妈,你今天下午早点来接我!”“妈妈,你不要走,我想让你陪我一起在幼儿园”……

还有一部分孩子,一看见老师来接他就会拼命抓着妈妈的衣角或者头发,难过的一句话说不出来只大声哭。

有哪些原因  
 

 假期里日常生活不规律

每到假期,咱们往往会带孩子回老家或外出旅行,也有一些忙于工作的家长,会把孩子先后送到不同的环境中度过假期生活。

这样的情况下,孩子需要不停地配合成人的安排,不断地适应和改变。

应该吃饭的时间在睡觉,应该睡觉的时间在赶路;父母晚睡,孩子也跟着晚睡;或由于新环境造成孩子的不安定感,都影响了孩子已经形成的作息习惯。

而儿童需要一个稳定的、有节律的生活节奏,使得他内在和外在的节律无缝连接。(成人何尝不是如此呢~)

经过一个假期,孩子回到幼儿园后,需要重新适应幼儿园规律的生活作息,孩子从身体和心理上都会抗拒,因此不愿意来幼儿园。

 假期前刚适应幼儿园生活

假期前刚刚适应幼儿园生活的孩子,由于一个假期的时间太长,他们好不容易和幼儿园建立起的情感连接渐渐淡了,假期里的生活作息、生活环境都与幼儿园生活有很大不同。

对这部分孩子来说,新学期开始,回到幼儿园,很多方面需要重新建构,比如与老师、小朋友、幼儿园环境、生活作息、行为习惯的连接。

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 假期前遇到困难,还没完全解决

这部分孩子在假期前正在经历和某个小朋友的友谊深入时期,比如两个特质不同的孩子在建立友谊的过程中会遇到很多困难,也时常会让两个人感到难过。

一整个假期两个人都没见面,孩子的记忆停留在假期前比较困难的事情上,新学期的来临会让他在内心里不断地将困难扩大,就不愿意来幼儿园。

工作上的困难,主要来源于孩子正处于一个对自己来说突破性的工作中,如果在假期前这个问题还没有解决好,也会造成孩子心里的困难,变成不愿意来幼儿园。

变化造成的不安全感

有一些孩子特质比较敏感、适应环境的速度慢一些,对这样的孩子来说,变化就像是把不会游泳的人扔进了水里一样痛苦。

所以长假过后这样的孩子反应会较大一些,但只要给他们一周或更长一点的时间,重新建构自己与幼儿园的连接,同时成人给予相应的帮助,他们就会很快又融入新的发展过程了。  

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家长怎么做

 

1、在叫醒孩子时保持愉悦和平静,孩子会吸收到来自父母身上的感觉。 反之,如果家长在叫醒孩子前内心就在担忧,孩子也一定会吸收到。

2、当孩子表达自己不想去幼儿园时,咱要理解孩子不想去幼儿园的情绪并向孩子表示恰当的共情。 例如回应:“嗯,妈妈/爸爸知道了”,同时坚持送孩子入园。

3、当孩子在幼儿园门口抓着妈妈不松手时,可以蹲下来把孩子的手送到老师手里,并告诉孩子——“妈妈下午早点来接你”; 或者告诉孩子一个确定的时间——“你今天吃完晚饭(4:30)妈妈就来接你”,然后果断离开。

与孩子的纠缠时间越多,会让孩子痛苦的时间越久。

妈妈离开后,老师会安抚孩子的情绪,当孩子进入园内看到自己熟悉的老师、小朋友和物品后,情绪也会慢慢缓和下来。

只要重新唤醒孩子假期前对于幼儿园更多的感受,他的情绪也会随之稳定。

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4、配合幼儿园的作息时间,保证孩子每天在幼儿园能够精神饱满。

5、在家中准备和幼儿园相关的工作材料,和孩子一起做事情;也可以和孩子一起玩与幼儿园相关的游戏等等,帮他找回熟悉的感觉。

6、邀请熟悉的小朋友到家里玩,帮助孩子建立情感寄托,也会帮助孩子解决假期后的焦虑感。

7、坚持每天送园。让孩子看到成人的平静和坚定,感受到这是一件生活里的平常事情。

新学期,愿我们都能继续努力成为更好的自己,给予孩子更好的生活氛围。大手牵小手,共同成长!

本文来自微信号:李跃儿巴学园。

 

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