浦南教育集团第三届“阅读节”｜ 阅读节里遇作家，书中趣事相互谈 ——符文征作品阅读分享会

提起作家符文征，浦南幼儿园的孩子们大多不陌生，在我们的精准阅读绘本中就有诸多她的作品，比如《阿诗有块大花布》《阿诗的神奇树叶》。

2024年5月22日上午，这位深受孩子们喜爱的作家携《龙王家的大喜事儿》等多本绘本来到浦南幼儿园。往届阅读节也有作家亲临现场与家长、老师分享创作历程，但这次不一样。

这次，孩子们要自己与作家“对话”。

阅见美好，纸上心路

瞧，听说符文征老师要来园，孩子们就热闹起来了，一系列的活动悄然上演。重温绘本，演一演书里的故事，做一做阅读笔记，在听、说、读、画、演的过程中，孩子们产生了各种各样的想法。

稚趣童心，绘者慧言

符文征老师首先与孩子们进行了面对面的深入交流，共同讨论了多本备受孩子们喜爱的绘本作品。在交流过程中，孩子们积极表达自己的感受与疑问，符文征老师一一解答，与孩子们分享宝贵的创作经验。

这本书讲述了小阿诗用一块大花布给大象、灰熊和小蜗牛做衣服的故事，展现了小阿诗从小到大不断释放爱和善良的成长历程。符文征老师特意强调了绘本中融入的中国传统绘画元素和美学理念，小朋友们在感受绘画美感的同时，也了解和欣赏到了中国传统文化的魅力。

这本书讲述了调皮的小野猪宝弟与小男孩之间的友情。虽然刚开始，小男孩觉得宝弟很讨厌，但随着时间推移，他们之间的情感逐渐加深。符文征老师分享了创作过程中的一些细节，包括草稿和线稿的绘制，最终成品的呈现，还讨论了书中展现的友情主线如何引起人们对身边友情的回忆和思考。最后，符文征老师特意提醒孩子们要珍惜身边的朋友，对待朋友要多一些耐心和宽容。

这本书收录了全国各地的经典童谣。孩子们提及读不懂上海话童谣，符文征老师耐心地向孩子们展示了绘本里的二维码，介绍了二维码的用法。此外，她还展示了符导老师画的画，并与刺绣进行了对比，指出画画比较平面，而刺绣更为立体。

绘本中，阿圆梦见自己在花生壳里，醒来手里有颗花生，被小燕子叼走。他追燕子到另一村子，却摔在牛粪上。他伤心地要小燕子还花生，因那是他梦中的花生。绘本展现了客家人的传统灶台和土楼内景，包括厨房、晾晒和储存食物、睡觉的地方。客家人注重家庭文化和教育，土楼体现了这一特点。

绘者启迪

《龙王家的大喜事儿》

《龙王家的大喜事儿》以闽南地区广为流传的童谣《天乌乌》为灵感，利用丰富的画面和鲜活的角色，呈现出了海龙王娶亲的奇妙故事。在这个故事中，海龙王筹备婚礼时遭遇诸多挑战和困难，但他并未因此气馁，凭借着智慧与勇气，在众多小伙伴的协助下，成功地举办了这场盛大的喜事。

书中融入了大量的地方特色和文化元素，使得整个故事更加贴近闽南地区的民俗风情，比如媒婆鱼的马面裙设计，既体现了传统服饰的韵味，又展现了作者的创意与想象力。绘本描绘了龙王与新娘的浪漫邂逅、婚礼的盛大场面以及亲朋好友欢聚一堂的美好场景，勾勒出一幅幅生动有趣的画面。

符文征老师提到，在细节描写方面，她也下足了功夫，比如龙王在筹备婚礼时的种种想象，实则暗示了他对美好生活的向往和追求。幽默诙谐的语言也使得整个故事充满了趣味性。

本书不仅是一部适合儿童阅读的童话故事，更是一部传承和弘扬闽南文化的精心之作。它以独特的视角为孩子们呈现了一个充满奇幻色彩的海底世界。阅读本书，不仅能感受到闽南地区独特的民俗风情和文化底蕴，也有益于激发孩子们的想象力和创造力，培养积极向上的人生态度。

童真视界，绘者之约

符文征老师自幼在福建地区成长，那里山水相依，廊桥众多，景致秀美。这样的成长环境在符文征老师的作品中留下了深刻的烙印，其中雷雨与茶叶的描绘尤为突出，充分展现了她的个人特色。

成年后，符文征老师致力于美学教育的学习，深入钻研插画技艺，致力于绘本的创作。她曾与各地的小朋友们共同绘画，分享故事，为孩子们带来了无尽的欢乐与启迪。今日，符文征老师更是亲临浦南幼儿园，与这里的孩子们共同探讨了其作品中的诸多奥秘。

最后，符文征老师深情寄语：“亲爱的小朋友们，你们就如同夜空中璀璨的星辰，汇聚成一片绚烂的银河。”对于孩子们提出的稀奇古怪的想法和问题，符文征老师虽无法一一当面作答，但她鼓励孩子们继续深入阅读，以期未来，孩子们能够自行创作属于自己的小故事。