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六课环节环环相扣
教研质量扎实提升
马利民学前名师工作室赴水口中心幼儿园开展“大教研”活动
为深化课堂教学研究,提升教师专业能力,11月19日马利民学前名师工作室赴水口中心幼儿园开展“大教研”活动。本次活动严格遵循教研规范,以“议课、二次备课、说课、讲课和听课、评课”六大环节为主线,注重过程实效,推动教研活动走深走实。
上午的活动中,工作室成员樊璞老师展示了大班科学活动《动物园游园记》,通过生动的场景引导幼儿探索动物习性,并通过多角度分类激发幼儿对科学活动的兴趣。示范课结束后,工作室成员围绕教学内容、方法策略等展开深入议课,并基于集体研讨成果指导水口中心幼儿园陈静老师进行二次备课优化。说课环节中,陈静老师进一步阐释教学设计意图与调整思路,体现了教研活动的系统性与科学性。
下午,优化后的课程再次实践,工作室成员重点关注教学策略的落实效果。在评课环节,杨格玲、王玉哲老师结合活动观察,从幼儿表现、教师引导等多角度提出建设性意见,实现了“以评促改、以评促教”的教研目标。
此次“大教研”活动不仅提升了教师的教学设计与课堂实施能力,增强了团队协作与反思意识,为后续教研工作的深入开展奠定了坚实基础。工作室也将继续坚持高标准、严要求,确保每一次教研都能真正助力教师专业发展。
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