【辐射引领】深耕项目化，共探本真教育——海盐县万禄幼儿园承办青田县幼儿园90学时培训班活动

——海盐县万禄幼儿园承办青田县幼儿园90学时培训活动

冬意渐浓，研途不辍。近日，海盐县万禄幼儿园迎来了青田县幼儿园90学时培训团队。怀揣着对幼儿教育的热忱与探索之心，青田幼教同仁齐聚万幼，开启一场沉浸式项目化学习交流之旅，在观摩、分享与思维碰撞中，共探教育本真，共话成长新径。

参访教师们循着孩子们的探索轨迹，兵分多路深入中班、大班项目化活动实施现场。

从生活问题到文化探究，从自然观察到社会实践，我园的项目化学习始终扎根幼儿真实生活。

参访老师们或驻足记录孩子专注探究的瞬间，或与带班教师轻声交流课程设计思路，近距离感受“以幼儿为中心”的课程魅力——孩子们主动提问、协作解决问题的模样，让每一位参观者看到了“有能力的学习者”如何在实践中成长。

随后，大家漫步园所，沉浸式观摩户外自主游戏。初冬的户外场地里，孩子们或搭建，或探索自然游戏，丰富的游戏材料与自由的探索氛围，生动诠释了万幼“本真教育 快乐童年”的理念，也让参访教师对园所课程落地与环境创设有了更直观的认知。

一个个源于幼儿生活的项目故事，为参访教师解锁项目化学习的实践密码。

                游戏项目化案例

《荡来荡去：从想法到成品的项目探究之旅》

从“想玩秋千却要排队”的小烦恼出发，孩子们化身“小小工程师”，自主讨论“秋千造在哪”“用什么材料”，在反复试错中解决“绳子多长合适”“哪种绳子最结实”“坐着不舒服怎么办”等问题，最终打造出充满童趣的“秋千王国”。孩子们的奇思妙想与坚持探索，让在场教师深刻感受到：游戏中的真实需求，正是项目化学习的最佳起点。

午后暖意渐升，胡林芬老师以《用小脚丈量家乡的宽度——海盐县万禄幼儿园城市足迹园本课程的构建实施》为主题，带来一场兼具理论深度与实践温度的专题讲座。

随后，远足项目分享接续精彩。

讲述一场“意外大雨”带来的成长契机：原本计划好的三毛乐园远足遭遇暴雨，孩子们没有气馁，反而主动调整计划。途中，孩子们不仅观察到雨中的别样风景，更从“淋雨像三毛”的联想出发，深入了解三毛形象背后的精神，在克服困难中收获勇气与坚持。这个“不完美却更真实”的项目故事，让大家看到项目化学习如何在突发事件中灵活生成。

以海盐博物馆“大宋印信”为驱动，带大家走进孩子们的传统文化探究之旅。从好奇“为什么有9枚印章”，到探访博物馆、采访工作人员；从疑惑“印章上的花纹是什么”，到走进印章店了解篆刻技艺，孩子们在动手尝试阴刻、阳刻，制作班级专属印章的过程中，感受传统文化的魅力，提升探究与协作能力。

一天的参访交流充实而深刻，青田县的幼教同仁们对万禄幼儿园扎实的项目化课程实践、幼儿自主自信的精神面貌、教师的专业引导能力给予高度评价。“孩子们解决问题的能力太惊艳了！”“课程与本土文化结合得特别好，很有借鉴意义”……返程前，参访教师们纷纷分享收获，言语间满是认可与启发。

教育的美好，在于双向奔赴、共同成长。海盐县万禄幼儿园将以此次交流为契机，继续深耕项目化学习，不断优化课程实践，也期待未来与更多幼教同仁携手，共享教育智慧，共筑幼儿成长的美好明天！

写在最后的版权声明：

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图文｜范辰玥       编辑 |姚敏芳

  初审 | 陈佳        终审 | 姚群利