这个冬天，全民都补上了一堂康教育课。在这堂课上，我们和孩子一起，了解了病菌、认识了疾病，学会了防范。
其实，疫情面前，我们不仅仅要带给孩子康教育，更要带给孩子生命教育。生命教育是孩子成长道路上必不可少的一堂课，它既是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。
它让孩子感悟到生命的意义，理解生命的轮回，发现生命是永不停息的爱与希望。
而只有感知到这些，只有尊重、敬畏自然与生命，孩子才会拥有全的人格。
不知道大家有没有习惯每天查看以下疫情发展的最新数据，以下是截止2020年3月29日晚9时的统计数据：
孩子们对于疫情的了解，可能仅限于“嗯，病毒是一个讨厌的家伙”这样一个阶段，当我们带孩子去看这些数据的时候，可以就现实生活中的场景做一些类比。生命在病毒面前，在灾难面前，最终变成一个个数字让我们去感受！这样的时候，我们可以引导孩子：
1.理解生命,感知生老病死
病毒凶残，已经夺走了很多人的生命，生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，我们务必学会保护自己。
2.生命的意义,做有担当的人
病毒真的很可怕，在这次疫情中,我们深知一个人的力量无法与之抗衡。但全国上下大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，我们看到叔叔阿姨,自己的爸爸妈妈奔赴自己的工作岗位为大家舍小家；希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。
因为爱己，我们要吸取教训,善待我们的生活环境,善待大自然的一切生灵,大自然离开我们不会怎样，但我们人类无法离开大自然。
所以我们应该保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成康的生活习惯，爱护环境做个对社会有担当责任感的公民。比如，去和孩子赞美奔赴一线的医生、护士、军人、工人和其他行业默默付出的人,告诉孩子他们很伟大。
我们一般不习惯在孩童面前提到死亡，甚至忌讳，怕让孩子感到恐惧。但刻意隐瞒或避讳，有时反而会让幼儿感到被欺骗，产生不良后果。
怎样让孩子认识生命的历程，怎样让孩子平静地接受生命的消逝呢？
推荐大家一个有效又好玩的工具——图说生命，帮助孩子明白生死，并理解生命的价值。
材料准备：
一张白纸，一支笔，然后跟孩子说，今天要跟他玩一个游戏，叫图说生命。
操作方法：
先在纸上画一条很长的直线，这条线代表一个人的一生，起点是0岁，终点可以是100岁。画好了线，就可以开始讲故事了，这个人可以是父母或其他家人，也可以是一些名人，第一次玩，建议父母先讲自己的故事。
假如我们讲妈妈，先来一个“图说妈妈”。我们可以先画一个妈妈在旁边，然后继续跟孩子讲，妈妈哪年出生，出生后家人都很高兴，就像你小时候出生一样，大家都非常开心。接着讲妈妈的故事：哪一年发生了什么事，哪年上了小学……最后选一些妈妈比较骄傲的事情，比如什么时候上了大学、什么时候开始工作，学会了哪样技能等等。生活是有趣的，孩子同样特别喜欢你的糗事或者趣事，比如在海边玩儿的时候，鞋子被大浪冲走了，只好光脚走路去买鞋子，孩子会被逗得哈哈大笑。你在讲这些的同时，就是在给孩子树立一个观念和态度，生活是很有趣的，学一个技能、进入到一个新学校、去哪里旅游、吃一顿美食、遇到相爱的人，孕育一个小生命……这都是美好生活的组成部分。如果孩子对这些事情有了向往，就会让他意识到生活的乐趣。在谈到孩子出生的时候，要跟他说爸爸妈妈相遇相爱，结婚之后，有了你。图说生命的时候，是让孩子感受到父母满满的爱的时候，这个机会不能浪费呀！
很多孩子会担心长大，或者害怕父母变老，这就是一个很好的机会让孩子认识到长大甚至变成老爷爷老奶奶也是生命过程中的重要组成部分。比如父母分享完自己的经历后，可以图说一下爷爷奶奶姥姥姥爷的一生。在讲解的过程中，可以跟孩子做些反向假设，就是如果长辈们不长大，不变老，就没有爸爸妈妈，没有爸爸妈妈也就没有小朋友。在谈论的过程中，可以借这个机会，谈论和强调一下家族传承，强调家人之间彼此的爱与关怀。
延伸：
因为这里讲的是“图说生命”，所以我们可以讲讲：小草的一生，大树的一生，宠物的一生，玩具的一生……根据孩子感兴趣的事物，也可以讲电视机的一生或者桌子的一生，从起点到终点，在这个过程中，是什么让它们的生命有意义。
关于生命和死亡，我们虽很少对孩子提及。但思考生命和死亡其实很重要，而且这也是每个孩子内心都有的需求，只有想清楚了这个问题，才有可能更好地面对未来的生活。而绘本因其具有形象、生动又充满智慧与想象的特点，恰好可以代替父母来传达那些“只可意会，不可言传”的道理，让孩子通过故事情节来认识生命、感受生命。
比如《一片叶子落下来》、《爷爷的幸福口令》、《当鸭子遇见死神》等等都是经典有富有教育意义的佳作。
更多关于生命教育的绘本可参考：清明节的生命教育：十本绘本引导孩子正确认识“死亡”
除了绘本，还可以用电影让孩子更直观的了解“死亡”。但关于此类题材，又适合小朋友观看的电影并不多，《寻梦环游记》可以算得上是极少数中的精品。据说原本题材涉及亡灵，迪斯尼做好了无法引进中国的准备。但是它打动了审片部门，让人动容落泪。
影片以墨西哥“亡灵节”为背景，讲述了一个鞋匠家庭出身的小男孩，为了圆音乐梦，走进死亡之地，遇到家人的灵魂，最终得到他们的祝福重返人间唱歌的故事。
年龄比较小的孩子可能对死亡没有什么概念，但是她也能看出这个“亡灵城”是个充满欢乐的地方。死亡，不再是一件多么悲伤的事情。因为死去的人活得也很好。
带孩子理解生命、探索世界，观看自然纪录片是非常好的方式，不仅能为孩子们打开一扇窗拓展视界，还能让他们学会敬畏自然和珍惜生命。比如《我们的星球》、《我们诞生在中国》、《深蓝》等等。
在观看纪录片的时候，家长可以多和孩子沟通，比如最喜欢的动物，最感动的片段以及感受等等。让孩子有所“输入”的同时，也有所“输出”，在交流中了解孩子的想法，引导孩子构建正确的世界观。
生命的教育孩子人生的必修课，无论以什么样的方式和孩子谈论这个话题，都不要刻意的让孩子回避，因为适当的生命教育，不仅不会让孩子产生心理阴影，反而可以适时引导孩子疏导自己的情绪，帮助他们形成平和的心态，在生命中遇到突发事件时拥有直面的勇气。
本文内容来源自公众号：蒙氏瑞丁儿童教育
