总园11月早教公益活动
18-30月龄的幼儿是敏锐的感官探索者和充满潜能的动作模仿家。本次活动以“落叶小精灵”为主题，巧妙利用秋季最独特的自然赠礼——落叶，设计了一系列层层递进、富有吸引力的游戏。活动旨在引导幼儿从动态的集体热身，过渡到静的专注探索，最终完成创意的自我装扮与展示。整个过程不仅重点锻炼了幼儿的视觉追踪、蹲起捡拾、手眼协调及精细动作能力，更通过将落叶“穿”在身上的新奇体验，极大地激发了幼儿的参与感、想象力和创造力，让亲子家庭在快乐的互动中，共同加深对秋季特征的感知与美好记忆。
游戏一：落叶雨
充满刺激的落叶雨以最具冲击力和趣味性的方式，吸引了孩子们的注意力，将他们带入“落叶小精灵”的情境之中。活动开始时，教师与家长们共同拉起一块巨大的彩虹伞，将大量预先准备的、干净干燥且颜色鲜艳的落叶置于伞面中央。在教师的带领下，全场一起进行充满仪式感的倒数：“3、2、1——落叶雨来啦！”话音刚落，全体协同用力，上下抖动彩虹伞。顷刻间，五彩缤纷的树叶被抛向空中，如蝴蝶般漫天飞舞，形成了一场壮观而梦幻的“落叶雨”。
孩子们开心地走进飘落的“雨”中，伸出小手，试图接住一片片旋转落下的叶子；用小脚丫去踩踏地上堆积的落叶，聆听沙沙作响的声音；甚至有的会仰起小脸，让树叶轻轻拂过身体，全方位地感受这份独特的触觉与视觉盛宴。教师在一旁用生动的语言进行引导：“看，一片黄色的叶子像小蝴蝶一样飞下来啦！”“宝宝接住了一片红色的枫叶，真棒！”这不仅能丰富幼儿的词汇，也加深了他们对颜色和动态的感知。
游戏二：落叶尾巴
落叶雨“停”了，地上洒满了落叶。孩子们也迎来了第二个游戏——落叶尾巴。游戏分为“收集落叶”与“创作尾巴”两个步骤，旨在让幼儿体验从发现、收集到加工、创造的全过程。
收集落叶
孩子们在家长的陪同下，开始自由捡拾地面上散落的落叶。这个简单的“捡拾”动作，对于幼儿而言是极好的身体练习。他们需要不断地蹲下、站起，锻炼了下肢力量和大肌肉群，而用手指精准地拿起扁平的树叶，更是对手部精细动作和手眼协调能力的挑战。
游戏过程中，教师和家长会鼓励幼儿观察落叶的不同：“看，你找到了一片圆圆的叶子，我找到了一片像小巴掌的叶子”，引导他们发现自然物的多样性与美感。
创作尾巴
落叶收集完成后，教师出示了预先准备好的“神奇胶带”，示范如何将落叶粘在胶带上。瞧，我们把秋天的宝贝变成小精灵的尾巴啦！在老师的邀请下，孩子们也开始装扮自己的“精灵尾巴”，他们从自己的小筐子里中取出落叶，尝试粘贴到胶带圈上。这个过程中孩子们不仅发现了“胶带有黏性的一面可以粘住树叶”，还在他们将树叶按压在胶带上的过程中发展了精细动作。
一条条“尾巴”被树叶逐渐贴满。在教师或家长的协助下，这些独一无二的“落叶尾巴”被系在孩子们腰间。落叶小精灵们接上了“小尾巴”，似乎也变得更加神气了！也这个过程中，孩子们体验了将生活中常见的物品创造性地转化为富有想象力的艺术作品，充满了成就感。
随后，所有装扮一新的“落叶小精灵”们聚集在一起，兴奋地互相展示、欣赏彼此身后五彩斑斓的“尾巴”。活动最后，家长带领孩子们一起将落叶捡回，身体力行地培养孩子们物归原处、爱护环境的好习惯。
在老师温暖的道别声中，活动圆满结束。此次活动中，孩子们用秋天送来的礼物，为自己做了一条最特别的尾巴。希望孩子们能够感受到大自然的神奇和亲手创造的乐趣，也期待下次继续与孩子们一同探索生活的美好！
撰稿：管欢
图片：郭洵宇
图文编辑：郭康佳
初审：张霖嘉
复审：杨勤
终审：赵三苏
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