减轻幼儿教师身心负担，增强幼儿教师工作的乐趣感。
1.严格按相关的法规规定的师幼比例来决定各年龄班孩子的人数——小班3：25；中班3：30；大班3：35.
2.减少没必要的会议和形式主义的要求，如减少不切实际的教育笔记、家庭访问、观察记录、自制教玩具若干——只要孩子们快乐并得到较好发展就好。
3.教玩具，能买就不要让老师作制作，教玩具集体制作集体使用。
4.改变“上班忙不完，下班爱人家属一起忙”的被动、令人疲惫、焦虑、心碎的局面。
5.复制并综合各种教育活动方案、教学资源共享……，交电子教案，不交纸质教案，这届用了下一届还可参考用，不要用“抄教案”来检查老师们——年轻教师写详案，年长经验丰富的老师可写简案
6.每个学期都以幼儿园的名义向家长发出公告：20：00后无十分特殊情况，家长不得打电话给老师或者给老师发微信，班级QQ群或微信群晚上8点前和周末时间、假日期间，无条件关闭——让老师过正常人的生活：上班就上班，下班就下班；过节就让老师们放心地快乐去吧。
7.幼儿园实行晚接孩子收费制：家长晚接孩子5－15分钟，每分钟交1元等候费；家长晚接孩子15－30，每分钟交2元等候费；家长晚接孩子30以上，每分钟交5元等候费——收费不是目的，让老师们按时下班才是目的。
８.幼儿园无特殊原因，周末不安排老师们加班，所有的活动尽可能不安排在周末——除非是大家喜欢的娱乐、旅游、吃喝活动。
9.别强制老师做课题研究。幼儿园老师本职工作就是带好孩子，能带好孩子就好。
10.别盲目进行幼儿园课程改革。好的幼儿园教育就是幼儿喜欢且得到较好发展——这就不管它是什么样的课程模式了。别强迫老师们盲目学习那些时髦的课程，时髦的不一定就是好的，时髦的不一定就是适合的。盲目追求改革，盲目追求时髦就是劳民伤财。
11.取消每个学期的家访制度。家访成本高（其中时间成本特别高），风险大。对于家访，只在新生入园前一周进行一次，其它时间几乎没有必要进行家访，可通过ＱＱ、微信、电话解决的问题，就不要通过家访来解决。
这样解放了教师的许多精力与时间，教师身上没有了太多无效的绳索，身心放松，工作就会感受到快乐。
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