其实近年来，教师从业形势持续承压。一面来自内部，教师队伍学历上移，内卷加剧；一面来自外部，生源不断减少，驱动教师队伍持续优化。
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出“中学教师培养逐步实现以研究生层次为主”。未来，研究生教中小学可能将成为普遍现象。
图/教育部文件截图 中学教师培养逐步实现以研究生层次为主
在中小学招聘中，研究生学历已成为一块非常有分量的“敲门砖”。甚至在有些幼儿园招聘中，已经把研究生学历当作了硬性要求。
假如你没有强关系，又想长期在教师岗位发展，除了卷专业卷课题，强烈建议卷一下教育类在职研究生。因为高学历、高素质的教师，更容易在资源优化设置的竞争中胜出。
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教师这个岗位越来越卷了，本科快不够用了。
教育部数据显示，近年来基础教育教师队伍出现明显的学历上移现象。以小学教师队伍为例，拥有研究生学历的小学教育专任教师占比从2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，五年内翻了近一倍。
新教师学历越招越高，老教师将何去何从？
图/新浪财经 基础教育教师队伍学历上移
“教师退出机制”、“教师转岗分流”的说法此起彼伏。丰台等地探索建立教师退出机制、永修等地实施教师分流，多地纷纷跟进，优化教师队伍。
图/各地教育系统截图 实施教师分流、退出机制等
据《2024年中国本科生就业报告》数据显示，2023届本科毕业生半年后就业最多的职业类是“中小学教育”。
受大环境因素的影响，教师成了应届生求职的香饽饽。大量高学历高素质的应届生涌入教育行业，倒逼在岗教师打破现状，不断进行自我提升。
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在很多地区的教师职称评定中，研究生任职年限比本科少两年。拥有研究生学历（或硕士学位），在激烈的职称评聘中，能帮你脱颖而出，大大缩短排队等待的时间。
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