在小班教室里，正发生着一些充满意义的小事，这些小事是孩子成长路上最真实的脚印。从生活习惯到学习本领，再到游戏互动和运动技能，让我们轻轻走进小班日常片段，感受小班孩子成长的瞬间。
《我的毛巾朋友》
擦手毛巾架旁，璨璨甩着湿漉漉的小手去拿毛巾，毛巾挂绳突然断掉了，“啪”的一声掉在地上。他捡起地上的毛巾，思考了一会后走到殷老师身边，小声地说；“殷老师，我的毛巾坏了，你能帮帮我吗？”。于是，殷老师就用针线将毛巾缝好了。
借着这件小事，在集教活动中，孩子们一起讨论了爱护毛巾的小妙招。
“我们要轻轻地拉开毛巾擦手。”
“我们要轻轻放毛巾，不然它会疼的。”
“我们用完毛巾之后要轻轻把它放回去。”
从那以后，老师观察到璨璨不仅会轻轻地拉开毛巾擦手，还会提醒朋友们爱护毛巾。当看到毛巾没挂好时，他会用小手细心整理好。
一块小小的毛巾，是陪伴孩子成长的亲密伙伴。让孩子们懂得了“爱护”的意义，也让她们学会了珍惜身边的每一样东西。
《我会学着穿衣啦》
午睡结束后，诺诺拿着外套说：“老师，我不会穿外套，你快来帮帮我呀！”话音刚落，“老师，我也不会”“帮帮我”的声音陆续传来……
这时，老师走到孩子们中间一边讲解要领，一边放慢动作示范。孩子们睁大眼睛，认真地学习着，并开始了穿衣练习。诺诺在穿衣过程中遇到一些困难，但在老师的不断鼓励与帮助下，也慢慢摸索出一些穿衣小技能。
在区角游戏时，诺诺将学到的穿衣小技能运用在娃娃家，她给娃娃先把外套披在肩上，再努力将娃娃的小手钻进袖筒，最后尝试着拉上拉链。经过不断地练习，老师发现诺诺穿衣服越来越熟练了。
从依赖老师帮忙到尝试自己穿衣，再到熟练穿衣。孩子们收获了自己动手的成就感，她们认真练习的样子，真的太棒了！
《圆圆方方找朋友》
益智区来新朋友啦！圆圆的、方方的、还有三个尖尖角——猜猜它们是谁？
菲菲第一个拿起圆卡片，贴在脸蛋上转啊转：“看，它和我一样，圆圆脸！”
黄老师笑着点点头：“对呀，圆形像小脸。那方方像什么呢？”
辰辰马上举着方卡片跳起来：“我知道！像我们小毛巾，四边都整齐！”
“那三角形呢？”
潇潇捏着三个角的卡片，眼睛亮晶晶地到处找。忽然，她跑到积木区，举起一块泡沫积木：“像它！像这座小屋顶！”教室里像开起了形状派对！
原来这些图形，会变成小朋友的脸蛋、软软的毛巾、高高的屋顶——藏在幼儿园的角落里，等着我们去发现。
从“圆形像小脸”的自我认知，到“方形像毛巾”的生活观察，再到找出和卡片一样的三角积木——当孩子们观察越来越细，小手越来越会找，探究就成了一件自然而然、充满乐趣的事情。
《勇敢“新挑战”》
户外游戏时，黄老师刚宣布“新挑战”，小弟不自觉地站在队伍后面。黄老师轻轻拉起他的小手说：“没关系，我们先当‘加油队长’，看看其他小伙伴是怎么变成小勇士的，好吗？
当他看到伙伴们顺利地走过独木桥，小弟的眼睛渐渐亮了起来。轮到他时，黄老师伸出手：“小勇士，准备好和老师一起去挑战一下吗？”在老师温暖的陪伴和伙伴们响亮的加油声中，小弟稳稳地迈出了第一步。
他跨过独木桥、翻过“山坡”和钻过彩虹门，一步比一步更勇敢，最终顺利抵达终点！结束时，他满脸通红地奔向黄老师，眼里闪着光：“黄老师，我成功了！我一点也不怕了！”
这件运动小事，不仅锻炼了孩子们的平衡能力和身体协调性，还在他们心中悄悄埋下了一颗勇气的种子。每一次尝试，都是成长路上的一小步。
这些看似平常的小事里，孩子们在生活习惯中学会勇敢，在学习本领中尝试坚持，在游戏互动中懂得探究，在运动技能中选择突破。感谢这些闪闪发光的小事，让孩子慢慢成长！
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
撰稿 | 刘思雨 黄辰雪
编辑 | 余 璐 周晓婉
初审 | 朱 慧 余 璐
复审 | 苏利君
终审 | 王 凤
