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拾光织羽·耕云绘梦——我园开展泉州市2025年“强质量 树品牌”教育教学开放暨福建省示范性幼儿园展示交流活动

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拾光织羽

耕耘绘梦

强质量 树品牌



冬日暖阳映童趣,十年耕耘绽芳华。为充分发挥省级示范园的示范引领作用,全面、生动地展现幼儿园办学十载的成长历程,促进区域幼教交流联动,实现资源与经验共享。12月15日,晋江市第二实验幼儿园“强质量 树品牌”教育教学开放暨福建省示范性幼儿园展示交流活动正式启幕。

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出席活动的领导嘉宾有澳门大学(博士生导师)胡碧颖教授、泉州幼儿师范高等专科学校颜晓燕教授、泉州市教育局副局长蔡吉生、泉州市教育督导监测评估中心俞芳督学、晋江市教育局杨青梅副局长、初幼教科黄茵副科长;晋江市教师进修学校肖丽婷副书记、学前教研室苏海云主任、尤斐尔、许心心教研员;内坑镇教育中心许丽容主任;泉州市何秀凤劳模创新工作室联盟团队、内坑镇教育中心公民办幼儿园教师代表、省内各幼儿园园长及幼教同仁350多人齐聚一堂,共赴这场教育之约。

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一、空间浸润·成果共赏

——十载耕耘的环境叙事

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晨曦漫过展区,办学十周年教学成果展悄然启幕。这方天地将草木景致与教育沃土揉作一处,如画卷般在眼前徐徐铺展;十年幼教深耕的足迹与经验,便藏在这立体鲜活的展陈里,在每一处角落静静诉说成长。

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二、保教融合·课程共生

——回归“生态”的育人实践

学园基于“大生态”教育观,遵循“回归本源”的教育哲学,以“生态乐园  互融共育”办学理念为指引,构建“三源融合、共生共长”课程理念,打造“源生活、源自然、源社会”的源生态课程。本次开放,从户外游戏展示到园所保教实践,生动诠释我园“源生态”课程建构,见证师幼在游戏与活动中双向成长。

(一)

户外寻趣·自主探索


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幼儿在户外中寻趣、在游戏中自主探索,体现“健康 快乐 自信 感恩”的学风,展现出活力满满的成长乐园。



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大班生态种植体验活动《趣玩中草药》

伴随大班《中草药》主题活动的进程,幼儿化身为小医生、小药师,探索问诊、制作香牌、调配花茶等,生动展现中草药主题课程魅力。

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大班农场自主游戏《丰收小趣事》

以丰收季为契机,幼儿变身“小农夫”,在合作互助中进行果实采摘、土壤改良、作物养护等多项任务,进一步学会正确使用劳动工具,掌握基础劳动技能,切身感受丰收的喜悦。

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大班项目活动《自制浇水器》

基于幼儿在实际劳动中遇到的浇水难题,以“项目计划—实践检验—调整优化”的逻辑设计活动,引导幼儿经历“发现问题→分析需求→创新解决”的完整探究历程,培养了幼儿工程思维与科学养护的意识。

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中班艺术创意体验活动《色彩乐园》

教师巧妙地运用自然物,引导幼儿用树叶拼贴、陶泥塑形、拓印布包等方式,将自然材料变成独一无二的生日礼。幼儿不仅感受了自然艺术之美,更把对幼儿园的爱藏进了每一件作品里。

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小班健康活动《勇敢的跳跳龙》

以幼儿喜爱的恐龙角色扮演为核心,紧扣小班幼儿动作发展关键期需求,将双脚连续跳跃技能融入“寻宝探险”的趣味情境中。使幼儿在沉浸式体验中感知跳跃要领、锤炼下肢力量与协调性,萌发勇敢尝试、积极探索的良好品质。

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户外八大区融合跑跳、攀爬等多样的运动形式户外游戏成为幼儿自主学习、多元成长的课堂,尽显勇敢探索、乐于合作的精神风貌。

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(二)

多元展示·启发育人


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保教实践环节孩子的兴趣为导向,呈现四节丰富多元课程活动,回归生活与童年本真。



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大班科学活动《机器人小管家》

立足大班幼儿对“指令”的认知基础,教师将编程思维与数学逻辑在情境中自然融合。通过规划路线、组合指令,理解方位关系,萌发编程意识。让幼儿在操作中感受数学的实用与科技的趣味,萌发探究热情与科技情感。

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中班社会活动《朋友请到晋江来》

源于《五店市》主题活动中幼儿对家乡品牌好物的兴趣点,教师通过“看一看、说一说、玩一玩”的教学形式,使幼儿在轻松的氛围中认识常见的晋江品牌,乐于向他人介绍家乡品牌产品,萌发对家乡的喜爱之情。

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小班健康活动《我们身体里的“洞洞”》

针对小班幼儿对身体的好奇与探索欲,以“身体上的洞洞”为切入点,通过拟人情境、感官游戏与肢体律动,引导幼儿在互动中认识眼、耳、口、鼻等器官的名称与功能,帮助幼儿建立对自我身体的初步认知,同时萌发爱护身体的意识。

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大班语言活动《小机械立大功》

源于幼儿在农场鸡窝项目的课程需要,教师借助《小机械立大功》绘本,通过自主阅读、对页阅读等多种形式,引导幼儿观察、猜测小矮人遇到的困难及解决办法。既激发了幼儿关注、借鉴小机械组合工具在生活中应用的兴趣,也促进其阅读理解能力和语言表达能力的发展。

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三、生态深耕·课程生长

——十载迭代的实践智慧

蔡晓华副园长带来的专题讲座《生活·自然·社会:幼儿园生态体验课程十年实践探索》是本次活动亮点之一。讲座系统梳理园所十年“源生态”课程建设脉络,从课程背景内涵、理论依据到“1+5”实施路径、四次关键迭代等方面分享,结合《小鸡“蛋”生记》主题探究、“农场小农夫”劳动体验等鲜活实例,生动呈现园所在课程建设、幼儿全面发展、家园社协同共育等方面的成果。通过这场讲座不仅让在场者深度读懂了源生态体验课程的十年匠心,更让“源于生活、归于成长”的教育理念愈发清晰动人。

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四、专家引领·点评指导

——靶向发力的课程提质

颜晓燕教授对我园开放活动展开全方位专业点评。她从课程理念与课程体系切入,围绕环境、户外活动、课程实施做全面评价,聚焦“环境美、形式活、课例优、启发好”四大维度做详实点评,充分肯定集中活动的落地成效。同时,针对活动提出兴趣激发、情感提升等思考方向,强调集中教学的核心要点、辨析价值等四大启示。其专业点评既站位专业高度、又贴合一线实践,为课程提质提供专业指引。

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五、联研聚力·携手提质

——联合研训启动仪式

为进一步促进区域教育资源的深度融合,我园与内坑镇教育中心正式启动联合研训活动。内坑镇教育中心主任许丽容登台致辞,围绕“共享优质资源、促进共同发展”宗旨,阐述联合研训对区域学前教育提质的重要意义。随后,胡碧颖教授和何秀凤园长向内坑镇教育中心赠书,传递资源共享初心。未来,双方将依托专家引领、工具运用等多元路径,助力教师专业化成长。

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六、专家讲座·CLASS赋能

——师幼互动的科学指引

澳门大学(博士生导师)胡碧颖教授带来《幼儿园师幼互动观察与评价——如何使用CLASS与幼儿有效互动》系列讲座。

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胡碧颖教授立足国际前沿,将美国CLASS评估系统与本土幼教实践深度融合,为教师们带来了新的教育视角。培训采用理论与实操相结合的方式,通过多维互动,引导教师精准解读CLASS量表指标与评价标准。此次活动有效助力教师掌握科学评价工具,为提升师幼互动质量奠定了坚实基础。

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拾光筑梦·共赴新程

——生态育人的初心远航

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拾光十载,初心如磐;携手同行,共赴新程。本次教育教学开放暨省级示范园展示交流活动,在思想碰撞与经验共享中圆满落幕。这场盛会,既是园所“强质量、树品牌”的成果绽放,也是幼教同仁交流共进的美好之约。我园将以此为新起点,深耕课程建设、筑牢生态育人根基,期待与幼教同仁携手并肩,以专业赋能成长,让教育温暖童心、照亮学前教育的生态育人之路!


  END  


文:郑小芳

图:信息办

编辑:蔡珊珊

初审:柯美燕

复审:蔡晓华

终审:何秀凤


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