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冬至|在舌尖品味和指尖创艺中,与传统节日亲密对话——文道分园开展冬至节气活动

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冬至


二十四节气

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“冬至大如年,人间小团圆。”冬至作为中国二十四节气中的重要节点,是冬季最受重视的传统节气之一。当冬意渐浓,白昼渐长,文道分园基于“合时令之气,生文化体验”的理念,开展冬至节气活动。孩子们迎来了一场属于冬日的温暖盛宴——冬至饺子宴、冬至创意艺术活动等。这一次,我们不仅包饺子、吃饺子,每个班级还用独特的方式,创作出属于自己的冬至故事。

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舌尖上的冬至

小手包住团圆味





“猜猜为什么饺子和冬至有个‘秘密约定’?”老师用一个神秘提问开启了冬至节气的探索之旅。孩子们瞪圆眼睛,听着穿越千年的节气故事——原来冬至藏着“阴阳交替”的智慧,而胖乎乎的饺子,正是古人把“福气”包进面皮里的温暖发明!吃饺子,是冬至重要的习俗之一,于是,在老师的带领下,孩子们准备包饺子,用小手去包住温暖的冬至团圆味。

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冬至

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各班小朋友开始包饺子了!孩子们根据自己的喜好选择了馅料——无论是鲜香的玉米猪肉、清爽的韭菜鸡蛋,还是经典的白菜猪肉,每一种都承载着对传统味道的期待。首先,孩子们开始做包饺子的准备工作,他们小心地切着蔬菜,认真地剥玉米。

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当各种食材在盆中汇聚,孩子们用筷子轻轻搅拌,让馅料充分融合——这个过程不仅锻炼了动手能力,更让他们体会到食物制作中的合作与智慧。


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真正的挑战从拿起饺子皮开始。孩子们学着老师的样子,用勺子取适量馅料置于皮中央,蘸水润边,再仔细捏合。




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每一个步骤都专注而投入,每一次捏合都在指尖传承着千年饮食智慧。当形态各异的饺子渐渐摆满餐盘,孩子们的脸上绽放出满足的笑容,这不仅是劳动的成果,更是与节日的亲密对话。


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让我们一同欣赏这些饱含童心的饺子吧!孩子们在亲手制作中,不仅锻炼了动手能力,更在指尖传承间感受到传统文化的温度。



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当饺子在锅中欢快地翻滚熟透,当热气升腾,孩子们尝到的不只是美味,更是食物中承载的文化记忆与节日温情。


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 指尖下的冬至

艺术活动展童心






冬至,是热气腾腾的,也是五彩斑斓的。除了饺子宴,各班级还开展了丰富多元的节气艺术活动,支持孩子们用多种形式表达对冬至的理解与想象。


小班组  冰雪里的冬日奇遇


当纸杯遇上黏土,扭扭棒变身小手,纽扣装点出俏皮表情,孩子们创造出一群憨态可掬的纸杯雪人,每一张笑脸都盛满冬日的纯真。


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黏土和彩纸在孩子们手中变身为可爱的“饺子娃娃”。他们用水彩笔为每个饺子娃娃画上不同的表情,再配上彩纸制作装饰,表达对冬至吃饺子的习俗印记。


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中班组  指尖魔法中的温暖冬至


孩子们运用不同颜色的黏土在纸盘上塑造出“煮饺子”的热闹场景,孩子们专注地捏出每一个饺子、每一缕热气,让传统食俗跃然眼前。


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孩子们用纸盘制作出会摇摆的动态雪人,在动手创作中感受冬至的节气趣味。雪人轻轻摆动的姿态,就像冬至时节万物蓄势待发的生机,让孩子们在游戏般的体验中,自然理解冬至既是冬天的节点,也预示着新生的开始。


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大班组  笔墨传情里的节气雅韵


大一班孩子在团扇上绘红梅映雪,以水墨感悟冬至意境。通过笔触浓淡的变化,孩子们不仅体验传统艺术之美,更在创作中领会“冬至阳生春又来”的节气智慧——寒冬中蕴藏着生命的萌动与希望。



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孩子们还亲手制作冬至主题书签,在小小的纸面上绘制雪花、饺子、灯笼等图案,并写上关于冬至的诗词或祝福语,让阅读时光也浸染传统文化的馨香。


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大三班的孩子们则融合水墨与黏土,创作出立体生动的《傲雪寒梅》,在层次分明的画面中感受冬至时节梅花凌寒绽放的精神品格。



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孩子们还体验了写福字、配泡脚包等传统习俗。通过笔墨书写感受汉字之美,亲手配菊花、艾草等药材理解冬至养生智慧,在实践中生动感知节气文化的丰富内涵。


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本次冬至主题系列活动,通过亲手包饺子和创意艺术体验,以食育与美育为双翼,让孩子们在劳动中感受喜悦,在创作中收获成就感。浓浓的节日氛围和暖暖的美味相伴,将传统文化的种子悄悄播撒在孩子们的心田。这份温暖的冬至记忆将伴随着孩子们成长,让他们在潜移默化中更懂生活之美、更知习俗之意、更续文化之脉。


图文编辑:黄艺微

图片:陈相吉、各班教师

初审:曾雪琪

复审:杨勤

终审:谢幸希

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生命绽放

童年院子

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