《搭纸桥》幼儿园区域自主构建游戏案例分析PPT课件+文字稿
幼儿园活动区游戏优秀实例
游戏名称：纸桥
年龄段：小中大班
游戏来源 由于最近一段时间在开展主题活动—我们来搭桥，幼儿对桥已有经验，知道是由桥墩、桥面组成，学习建筑工人来造桥，在进行到纸桥的这个环节的时候幼儿就很有兴趣要操作，在幼儿进行纸桥的探索的同时，有个别幼儿兴趣较浓厚，当我们把材料投放在区域活动时，幼儿有了新的玩法，于是有了后续的推进。
预期目标 1.尝试用不同的方法探究纸桥的承受能力。
2.积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。
图片
材料投放
积木、A4纸、卡纸、铜板纸、塑料玩具车、“大力纸板”探究记录表、笔
游戏玩法 1.引导幼儿根据W型的或圆形纸放在卡纸或铜纸板的中间圆柱体的积木上（代表桥墩）然后放最轻的小汽车过去，观察并记录需要放几张纸才能通过，是失败还是成功。
2.启发幼儿互相补充自己的想法，加厚或者加桥墩的情况下换不同重量的车，如何造出更牢固的桥。
游戏推进 一 ：
观察分析
观察：在第一次区域活动。。。。。。
温馨提示
【往期回顾】规范幼儿园收费！三部门印发《关于完善幼儿园收费政策的通知》
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
