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【吾·鸣幼】共育丨赴半日之约,见成长力量——中大班半日开放活动

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赴半日之约

见成长力量

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     游戏成为孩子成长的语言,当陪伴化作家园共育的纽带,常州市武进区鸣凰实验幼儿园中大班的家长半日开放活动,在欢声笑语中圆满开展。这场以“游戏——成长的密码”为主题的活动,让家长们走进幼儿园,近距离见证孩子在游戏中的点滴进步

暖心签到

早安里的成长印记

     暖心晨间,在签到台上游漾着成长的故事。中班的孩子与父母牵手签到,或共画笑脸,或共贴星星,借由轻柔的互动开启温暖一日。大班的孩子则自己执笔,在家长安静的目光里独立写下名字,有条不紊完成入园第一步。规则意识、情绪管理与自理能力,都在此刻静静发光。

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活力晨运

奔跑中的童年力量

     “奔跑吧!童年”户外运动时间正式开启!“彩虹跑道”上的奋力奔跑,“跳跃方阵”里的连续弹跳,“阳光隧道”中的灵活钻身,“冒险小山坡”上的拼搏身影,呈现了身体的协调、平衡与力量。家长们纷纷举起手机,将孩子笑脸与身影一一收藏,定格下这段充满能量的清晨时光。

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游戏花园

想象里的秘密园地


     区域游戏是孩子想象力的花园,建构、美工、角色扮演……每一种选择,都是他们内心世界的小小回声。家长们在旁静静陪伴,不打扰、不催促,用目光为孩子的专注轻轻鼓掌。教师则俯身观察,轻声引导。每一个区域,都是学习的角落;每一次游戏,都是成长的印记。

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童声舞台

声音和表演的成长诗行


    孩子们以语言与表演为笔,书写成长的诗行。中班的孩子们带来了《冬天到》《豆豆花》等手指游戏,灵巧的手指随节奏跃动,在指尖流转间点燃思维的星火;大班孩子则以诗为媒,吟唱《梅花》《元日》的雅韵,清亮的童声将古风诗意轻轻唤醒。台下的目光温柔追随,掌声如春风——那是成长被听见的声音。

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深度对话

共绘成长的美好蓝图

     

     老师与家长们在温馨的交流中共同回顾游戏活动中孩子们的现场表现。以《游戏——成长的密码》为题,通过精美的PPT展示,带领家长们走进孩子们的游戏世界。家长们静静聆听、频频点头,在可视化的故事中真正理解了“游戏是幼儿的基本活动”这一教育理念的深刻内涵。

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一次开放,一次看见;

一场游戏,一次成长。

我们以游戏为载体,

让孩子的成长看得见,

家园共同守护快乐童年。

排 版 | 杨 婷

     照 片 | 各班教师

审 核 | 赵 宁

    

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