1．幼儿园的问题，是你展现才华的机会。因此，面对幼儿园的问题，请不要抱怨，要利用自己的才华解决问题，突显自己的才华。
2．家长的问题，孩子的问题，是你提供服务的机会，同时，也是你提高专业能力的契机。因此，面对家长和孩子的问题，请不要抱怨，还要感恩。
3.有所为才会有所位。好的幼儿园从来都是让解决问题的人高升，让制造问题的人让位，让抱怨问题的人下课。你能解决多大的问题，你就坐多高的位子；你能解决多少问题，你就能拿多少薪水；你对幼儿园的价值，取决于你为幼儿园创造业绩的多少。创造效益是你存在的核心价值，幼儿园不是做慈善的——不要老想幼儿园给了你什么，而要多想：你在孩子工作方面，你在家长工作方面，你在幼儿园发展方面做了些什么。
4.只有对你严格要求的幼儿园领导，才是真正帮助你成长的好领导！所以面对严格，甚至有点严厉的园长，你不仅不要抱怨，而且还要感恩。
5.园长请你来是解决问题而不是制造问题。作为下属，做人的底线就是不给你们的园长制造问题。
6.切记：如果你不能发现幼儿园的问题或解决不了幼儿园的问题，你本人就是一个问题。
7.幼儿园园长要的是结果，而不是过程。无论是家长工作，还是孩子的教育工作都要富有成效，做任何事都要追求一个好的结果。反对只说不做，同时也反对做而无效。
8.不要老想着在这个幼儿园做不顺就放弃——其实，哪所幼儿园没有问题？哪所幼儿园没有优点？！——不会游泳，换游泳池是没有意义的——因此，重要的不是换幼儿园，而是提高自己的专业能力。
9.心怀感恩之心：感谢幼儿园给你平台，感谢伙伴给你配合，感谢家长的支持，感谢孩子们给我们带来的快乐。
10.遇到问题请先思考——只反映问题那是初级水平，思考并解决问题才是高级水平——向园长、园长反映问题，不要仅仅反映问题，至少要拿3个解决问题的方案让家长、领导去选择——这才是建设性的，你才是有意义的。
11.永远记住：问题就是你的机会——幼儿园的问题：就是你改善的机会；家长的问题：就是你提供服务的机会；自己的问题：就是你成长的机会；同事的问题：就是你提供支持建立合作的机会；园领导的问题：就是你积极解决并获得信任的机会；竞争对手的问题：就是你变强的机会。因此，别抱怨各种问题，要珍惜并感恩各种问题及其制造问题的人给你成长和表现的机会。
12.努力成“家”：复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。
13.别为自己错误或懒惰找借口。你若不想做，总会找到借口，你若真想做，总会找到解决问题的办法！
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1.《做个幸福快乐的幼儿教师》（中国轻工业出版社2012年出版，已重印8次）
2.《幼儿教师实用教学技能》（中国轻工业出版社2012年出版，已重印16次）
3.《打造幼儿园魅力班级的64策略》（中国轻工业出版社2014年出版，已重印12次）
4.《幼儿常规教育指导手册》（中国轻工业出版社2013年出版，已重印12次）
5.《幼儿园家长工作技能与艺术》（中国轻工业出版社2015年出版，已重印11次）
6.《幼儿心理行为问题：诊断与教育》（中国轻工业出版社2015年出版，已重印11次）
7.《幼儿教师须掌握教育技巧》（中国轻工业出版社2016年出版，已重印8次）
8.《幼儿教育中的心理效应》（中国轻工业出版社2017年1月出版，已重印4次）
9.《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》（中国轻工业出版社2018年出版，已重印4次）
10.《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》（中国轻工业出版社2019年出版，已重印5次）
11.《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》（中国轻工业出版社2019年出版，已重印2次）
12.《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》（中国轻工业出版社2021年出版，已重印4次）
13.《做个高情商的幼儿教师》[中国轻工业出版社2021年出版，已重印3次）
14.《幼儿园班级管理68问》（湖北少年文艺出版社2022年出版，已重印2次）
15.《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》（中国轻工业出版社2022年出版，已重印3次）
16.《师幼互动的有效策略与方法》（中国轻工业出版社2022年出版，已重印3次）
17.《幼儿教师职业道德的理论与实践）》（武汉大学出版社2020年出版，已重印4次）
18.《幼儿园课程资源开发利用的策略与方法》（中国轻工业出版社2024年出版）
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