当我们幼儿教师在幼儿园里开会交流或教研活动或者家长会中，你是敢于表达自己的专业见解，还是只会唯唯诺诺点头附和，给同行们的感觉，是完全不一样的。敢于并且出色在地幼儿园开会活动，教研活动，或者家长会上敢于当众发表自己的专业见解，这是在同行和家长中提高自身专业影响力的一个非常有效的路径。那么，幼儿园教师应该如何培养自己当众发表专业风急的能力呢？
教育学，心理学，幼儿发展理论，都要掌握，还要了解社会对人的发展的要求。平时自己要注意积累相关的理论知识和实践知识，注意收集那些让自己有触动的观点和案例——这些观点和案例，可以来自文字，也可以来自图片，音频，视频。平时要做个资料收集的有心人。
收集好的资料，要按照专题，按时PPT的格式存放，以便用时方便提取。
资料收集好后，要时不时地温习，让其熟念于心，适当的语境下这些能让自己感动的观点和案例就会脱口而出，感动了自己，肯定也能感动同行，感动家长。
专业表达能力，是在幼儿园当众说话最重要的基础功之一。培养幼儿教育专业表达能力，一定要从“大声朗读”入手练习——只要每天坚持半个小时大声朗读幼儿教育专业文章，两个月时间就会给你带来惊喜，你的幼儿教育专业表达就会变得十分的流畅，你的专业语言表达是否流畅很大程度上取决于你脑海中积存的幼儿教育语言术语、观点、案例、框架有多少。你的幼儿教育语言术语、观点、案例、框架语言框架积累越多，你的当众专业表达就越自然流利；你的幼儿教育语言术语、观点、案例、框架语言框架积累越少，你在幼儿园开会交流或教研活动或者家长会说出来的话就越磕磕碰碰。
在参加会议前，在教研活动前，在家长会议前，要了解相关会议的主题，然后做好相关的准备。会前要思考，我要讲话，我讲话的亮点在哪里，努力让自己的讲话变得有趣，有针对性，有用，有道理，通俗易懂——努力让相关听众，无论是老师，还是家长听后都有所启发，有所收获，有所用——改变观念，改变行，如此你的发言口碑就会很好，你的专业威信就会提高——做好发言准备，你内心就不会慌，更不会一脸茫然。
在幼儿园里开会交流或教研活动或者家长会中，为了更好地体现发言的效果，在发言前，你要在心里构建一个大概的发言提纲，明确说话的主旨，了解自己的观点，而且还要为你要说的话提供充分的论据——理论依据或者事实依据。也就是说，在当众发言中，你要先表达观点，再为自己的这些观点阐述理由——让别人知道你的主张，同时相信你的主张是正确的，进而接受你的主张。
想要学在幼儿园里开会交流或教研活动或者家长会中自如地当众讲话，控制自己的紧张感的最好办法，就是直接去体验紧张，直到你完全熟悉了紧张的感觉。
不断磨炼自己，不怕失败，不怕丢脸，失败经验足够多了，丢脸足够多了，当众发言也就不再紧张了。
相信，敢于练习，不怕困难，努力实抓住一切当众发言的机会，不断总结提供，相信你一定能成为一名出色的当众发言者！
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1.《做个幸福快乐的幼儿教师》（中国轻工业出版社2012年出版，已重印8次）
2.《幼儿教师实用教学技能》（中国轻工业出版社2012年出版，已重印16次）
3.《打造幼儿园魅力班级的64策略》（中国轻工业出版社2014年出版，已重印12次）
4.《幼儿常规教育指导手册》（中国轻工业出版社2013年出版，已重印12次）
5.《幼儿园家长工作技能与艺术》（中国轻工业出版社2015年出版，已重印11次）
6.《幼儿心理行为问题：诊断与教育》（中国轻工业出版社2015年出版，已重印11次）
7.《幼儿教师须掌握教育技巧》（中国轻工业出版社2016年出版，已重印8次）
8.《幼儿教育中的心理效应》（中国轻工业出版社2017年1月出版，已重印4次）
9.《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》（中国轻工业出版社2018年出版，已重印4次）
10.《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》（中国轻工业出版社2019年出版，已重印5次）
11.《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》（中国轻工业出版社2019年出版，已重印2次）
12.《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》（中国轻工业出版社2021年出版，已重印4次）
13.《做个高情商的幼儿教师》[中国轻工业出版社2021年出版，已重印3次）
14.《幼儿园班级管理68问》（湖北少年文艺出版社2022年出版，已重印2次）
15.《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》（中国轻工业出版社2022年出版，已重印3次）
16.《师幼互动的有效策略与方法》（中国轻工业出版社2022年出版，已重印3次）
17.《幼儿教师职业道德的理论与实践）》（武汉大学出版社2020年出版，已重印4次）
18.《幼儿园课程资源开发利用的策略与方法》（中国轻工业出版社2024年出版）
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