图画书是儿童早期阅读的核心载体，也是教师开展语言教育、审美教育与生命教育的重要媒介。为深入贯彻《全民阅读促进条例》精神，系统提升幼儿教师图画书阅读指导的专业能力，湖北省教师教育学会阅读与写作教育专业委员会联合《学前教育论坛》编辑部、《学前智库》编辑部，共同发起“早期阅读教育名家讲堂”系列公益活动。
本期我们荣幸邀请到我国早期阅读领域权威专家、华东师范大学教授、博士生导师周兢老师，为全国幼教同仁带来专题分享。周兢教授长期致力于儿童语言与阅读教育研究，其学术成果深刻影响了我国幼儿园阅读教育的理念与实践走向。
直播主题
《幼儿教师指导图画书阅读的三个关键问题》
主讲专家
华东师范大学教授、博士生导师
我国早期阅读教育研究的重要推动者
直播时间
2026年1月17日（周六）19:30-21:00
直播形式
线上直播，公益免费
为什么本次直播值得每位幼教人参与？
图画书教学看似寻常，却常陷入“只会讲故事，难促深层发展”的困境。教师在实践中普遍面临三类核心困惑：
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如何超越“讲述故事”，真正支持儿童在阅读中发展思维与语言能力？
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如何依据儿童发展规律与图画书特质，科学设计阅读活动，而非仅凭经验？
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如何从“教学技术”走向“教育艺术”，在共读中实现儿童生命成长与教师专业成长的双向滋养？
本次讲座，周兢教授将基于多年学术研究与实践观察，直指图画书阅读指导的“三大关键问题”，为一线教师提供有理论高度、有实践路径、有案例支撑的系统指导。
您将收获：
1、理论透视
理解图画书阅读在儿童语言、认知、社会性发展中的综合教育价值，建立科学的早期阅读教育观。
2、问题破解
聚焦教师在实践中最常见的三类指导难题，获得清晰的问题分析与解决思路。
3、策略提升
学习基于证据的图画书选择、提问设计、互动支持与活动延伸策略，提升教学有效性。
4、专业发展
把握早期阅读教育的前沿方向，明确自身专业成长路径，实现从“经验型”到“专业型”的转变。
适合人群
幼儿园园长、教师、教研员，学前教育研究者，相关专业学生，以及关注儿童阅读的家长、教育工作者。
活动说明
本次直播是湖北省教师教育学会阅读与写作教育专业委员会发起的“早期阅读教育名家讲堂”系列公益活动的第二期。本系列旨在：
搭建高水平、持续性的专业学习平台
传播科学、系统的早期阅读教育理念与方法
助力全国幼教同仁构建专业学习共同体
参与方式
湖北省教师教育学会阅读与写作教育专业委员会已正式成立。我们诚挚邀请全国各地志同道合的学前教育研究者、管理者与实践者加入，共同致力于儿童阅读与写作教育的深化研究与实践推广湖北省教师教育学会阅读与写作教育专业委员会会员招募启事。
成为会员，您将享有：
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获赠本次系列讲座完整回看权限及学时证明。
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优秀教学成果、论文享有在专委会平台展示、推荐发表及参与评优的机会。
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参与专委会立项的课题研究，获得专业指导。
联系方式
湖北省教师教育学会阅读与写作教育专业委员会秘书处
联系人：余老师
让我们共同走向专业的阅读教育
一本好的图画书，是一次对话的开端，一段思维的旅程，一场生命的相遇。教师的专业指导，决定了这次相遇的深度与广度。
2026年1月17日（周六）晚7:30，让我们与周兢教授云端相见，共话图画书阅读教育的核心问题，一起探寻：如何让每一次共读，都成为推动儿童成长的专业时刻；让每一本图画书，都化为照亮童年心灵的专业之光。
期待与您，共赴这场专业之约。
