在孩子的世界里，
我们愿做一名用心的追随者
追随他们的兴趣，
支持他们的需要，
陪伴他们一起发现、探索、创造，
这一次，
让我们跟随小三班宝贝们的脚步，
开启一场与橘子的美丽的邂逅……
01
缘起：剥橘子时的小问号
秋意正浓，橘子飘香。一次午点时间，孩子们自己动手剥橘子，一场热烈的讨论就此展开——
芯宝举着橘瓣：“这白白的线是什么呀？”
麟麟尝了一口：“我的橘子肯定比你的甜！”
思雨点点头：“我的也很甜。”
宇航皱起小脸：“我的好酸……”
麟麟又有新发现：“我的橘子有籽，他的怎么没有？”
一个个小问号，藏着他们对自然最纯真的好奇。我们抓住这份来自生活的兴趣，利用晨谈，和孩子们一起聊起了橘子：“你在哪里见过它？”
在哪里见过橘子？
自然交流
互相表达
孩子们的答案五花八门：家里、超市、老家、公园……原来，橘子早已是孩子们生活中的“老朋友”。
02
探索：橘子的小秘密
带着问题，我们的探“橘”之旅正式启程！
初探·共读绘本，寻找源头
我们在阅读区投放了《橘子，你从哪里来？》等绘本。通过生动的图画，孩子们知道了：橘子是长在树上的！橘子花是小小的、白色的。还有一种橘子叫“砂糖橘”，因为它像糖一样甜。
在孩子眼中，橘子是这样的
??橘子是长在树上的。
??“橘子花是白色的，好小好小。”
“有的橘子叫‘砂糖橘’， 因为它像糖一样甜。”??
再探·感官探索，亲密接触
知道了橘子从哪里来，孩子们迫不及待地想和橘子“交朋友”。我们鼓励他们用小手摸一摸、用小鼻子闻一闻、当然，还要认真地尝一尝！每个孩子都在用自己独特的方式认识这位“朋友”。
深探究·切开看看，惊喜连连
当老师把橘子横着切开，“哇——”孩子们发出惊叹。
芊予：“是圆形！像甜甜圈一样。”
汤圆：“像棒棒糖。”
禾苗：“还像我的玩具车的车轮。”
竖着切开呢？
远哥：“哇，小船！”
奇奇：“像小月亮！”
简单的切割，在孩子们眼中，却变出了一个个奇妙的图形世界。
03
创造：甜甜的橘子茶
之前探索时，孩子们剥了好多橘子，果肉怎么办？
“可以做橘子糖葫芦!”
“可以榨橘子汁!”
“还可以做橘子水果茶!”
……
我们把大家的想法列出来，投票决定——最终，煮一锅甜甜的橘子水果茶胜出！
橘子水果茶
茶煮好了，满室飘香。孩子们主动提出：“送给园长妈妈喝！”“送给保安叔叔！”于是，一支“爱心派送小队”出发了！他们捧着自制热饮，送到幼儿园各个岗位的老师手中。这不仅仅是一次分享，更是一次勇敢的社交实践，孩子们在送茶的过程中，认识了幼儿园里更多关心他们的人。
04
巧思：香香的橘皮囊
果肉变成了茶，剩下的橘皮也是宝！橘皮怎么办呢？
麟麟：“晒干的橘皮可以给妈妈泡水喝！”
桃子：“可以做手工，把橘皮贴在纸上。”
熙熙：“可以装进小布袋里，做成小香囊。”
经过讨论，孩子们一致决定：做橘子香囊！
小小的香囊挂在书包上，成了宝贝们的专属“橘味”挂件。放学时，他们迫不及待地向家长展示：“这是我做的！”这份自豪，从园内流淌到了家庭，温暖的互动在家园之间自然生发。
05
艺术：百变的橘子秀
当橘子遇上艺术创意，小三班萌娃们瞬间变身小小艺术家！
美工区·拓印橘影
用切开的橘瓣蘸上颜料，压一压，一个圆圆的橘子就出现啦！再用棉签点上绿叶，一幅独特的橘子树画完成！
美工区·撕贴橘宝
小手撕一撕、贴一贴，彩色的纸片在篮子里变成了一个个可爱的小橘子。
美工区·粘土橘满枝
搓一搓，揉一揉，一颗颗橙黄的粘土小橘子诞生了。把它们小心地粘在树枝上，光秃秃的树枝瞬间“硕果累累”。孩子们看着自己创造的橘子树，眼里满是成就感。
06
回望：成长藏在细节里
一颗普通的橘子，一次用心的追随，一群好奇的孩子，共同编织了这个秋天最香甜的故事。
教师思考：这次活动，我深深感受到孩子才是真正的学习主人。从发现橘子、探索橘子，到投票决定做什么、动手制作与分享，每一个环节都由他们的兴趣推动。小班的宝贝们，不仅用多感官认识了橘子，更在过程中学会了观察、思考、表达、合作与感恩。生活即教育，这场与橘子的邂逅，看似平常，却在他们心中埋下了探索与热爱生活的种子。
我们的“橘子故事”还在继续，下一章会是什么呢？敬请期待……
撰稿与设计 丨 丁亚
照片与视频 丨小三班
一审丨叶茜
二审丨赵训坤
终审丨楚卓孛
