【托育中心】用心观察 用爱陪伴——托班期末案例分享会

张莉莉老师以《见招拆招，托班如厕那些事》为题开展个案分享，聚焦幼儿戒尿布、养成主动饮水习惯等问题，通过自制趣味教具、实施个性化引导策略，有效帮助幼儿摆脱尿布依赖，养成自主如厕与主动喝水的生活习惯。

面对总躲在角落的妹妹，林鋆老师以《“安静角落”里的妹妹》为题开展个案分享。她通过一对一陪伴、趣味集体游戏引导，帮孩子走出胆怯，自信融入集体，绽放属于自己的光彩。 

姚琪老师以《越帮越忙——托班“小雷锋”的助人故事》为题展开分享，聚焦班里热心却总 “帮倒忙” 的幼儿，通过正向引导与家园协同配合，让他学会正确助人，收获小伙伴与家长的一致好评。

陈碧芳老师带来《以趣为帆，开启洞洞奥秘——恒恒从生活细节中发现洞洞的兴趣》案例分享，敏锐捕捉到对 “洞洞” 的探索欲，顺势引导他观察身边洞洞、探索细节，在发现中解锁生活里的诸多趣事。

蔡瑶琳老师带来《小鹦鹉学舌记——从拟声词到完整句子的成长小冒险》案例分享，耐心引导幼儿学说话、敢表达，让孩子在趣味互动中主动分享自己的发现，见证语言成长的珍贵瞬间。

许昕恬老师带来《小钧如厕能力的培养》案例分享，针对小钧如厕时的畏难情绪，量身定制引导方案，从心理疏导到步骤练习逐步推进，最终帮助孩子顺利掌握如厕技能，迈出生活自理的关键一步。

陈通梅老师以《小手“串”情谊，小脚“迈”阳光——腼腆宝贝的动作成长记》为题进行案例分享，聚焦班级里的腼腆幼儿，捕捉其动作发展优势，以此为切入点设计互动游戏，让宝贝在肢体活动中敞开心扉，主动融入集体，稳步提升社会交往能力。