本次评赛聚焦幼儿教师的弹唱基本功，围绕教师弹奏技能、演唱技巧、弹唱配合、儿童化创意设计及幼儿现场表现等多个维度展开考评。
根据幼儿年龄特点、语言、艺术发展规律、演唱兴趣等特点，每位教师现场弹唱了2首儿童歌曲，呈现了一场高质量的专业技能展示。
小班组
「 温暖的旋律 亲切的回应」
小班老师们和孩子们演唱了《我爱我的幼儿园》《一闪一闪亮晶晶》《一只哈巴狗》等富有童趣、歌词琅琅上口、具有情境化表达的歌曲。老师们的演奏指法清晰、节奏平稳，音色柔和，琴声与歌声自然交融，再配合温暖的笑容与眼神，为石榴娃们营造出了安心愉悦的音乐氛围。
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中班组
「 生动的演绎 趣味的互动 」
《数鸭子》《粉刷匠》《丢手绢》这类富有生活情境的儿歌，在中班老师们生动的演绎下满是童趣。老师们先以情境化的方式导入歌曲，弹奏时指法娴熟流畅，伴奏和谐动听，与歌声的情绪浑然一体。她们更在演绎中融入趣味满满的互动设计，构建起具有互动性的音乐联结，把熟悉的旋律变成石榴娃们能理解、愿参与的音乐游戏。
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大班组
「 丰富的编排 协同的合奏 」
大班老师们则选择了《夏天的雷雨》《粗心的小画家》《颠倒歌》等更具丰富表现力和趣味性的歌曲。老师们弹奏层次丰富，伴奏变化灵活，演唱情绪饱满而富有感染力。在老师的精心编排下，石榴娃们手持铃鼓、单响筒拍打节奏、领唱歌曲，用好听的声音、优美的动作，更在领唱与轮唱中展现出自信与配合，与老师一同呈现层次丰富、默契十足的欢乐乐章。
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指尖流淌的琴音，唇边跃动的歌声，处处洋溢着童真与温情。弹唱，恰是幼儿园教育中一个美妙的融汇点，作为综合性的教育载体，滋养着儿童的成长。愿这般动人的旋律常伴石榴娃们左右，让悠扬的歌声与灵动的琴声，成为石榴娃们童年里温暖而深厚的背景色。
图文： 赵予菽
视频：李世强 陶强
初审：朱頔 马丽娜
复审：杨勤
终审：邓锦
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