广西幼师 张正娟
活动目标：
1．感受班级中有小朋友、老师，大家互相关心、互相关爱，像一个温暖的大家庭。
2．积极地运用语言，图画等各种方式表达自己对班集体的认识及自己和同伴、老师之间的情感。
活动准备：
铅笔、水彩笔、心形卡片（人手一份）、心语板一份、黑板。
活动过程：
一、开始部分
1．游戏导入。
师：今天我与小朋友一起玩《谁是小熊》的游戏好不好？那好，我请小朋友围成两个圈，分别在你们的小椅子帝站好，请农老师替我们放音乐。
2．让幼儿回位置坐好。
师：游戏好吗？我看谁表现好，等会还请他玩别的游戏。请小朋友赶紧回到半圆的位置。
二、基本部分。
1．回忆以前的开心事情或活动。
师：刚才大家玩得真开心，你们在88班还玩过什么开心的事情？我们班组织过什么活动？你印象最像最深的活动是什么？
小结：嗯，大家跟兰老师玩过很多游戏，也很开心。
2．介绍我的伙伴。
① 数朋友
师：聊了这么多开心的事，那你们喜欢88班吗？很好，那谁能告诉我们班现在坐着有几个小朋友，男孩子、女孩分别又有几个？
② 介绍小伙伴
师：我们班有这么多的小朋友，你们每个人都有自己的小伙伴，那谁来说说你的小伙伴是谁？向我们介绍一下他家住哪，他喜欢什么？你为什么喜欢你的小伙伴？
③ 与伙伴合影
师：既然大家这么喜欢自己的好伙伴，那不如我们与自己的伙伴来合影一张做纪念吧。
三、结束部分。
1．毕业留言或绘画。
师：今天我们玩了游戏还与好朋友合影了，很快呢，我们也要上小学了，也许就会跟自己的小伙伴分开了，你想留点什么东西给88班这个大家庭呢？我们在88班就像一家人一样，你想给我们的老师留下什么呢？我准备了很多很多的心形卡片，你们愿意在卡片上画一幅画或写一句心里最想说的话给88班吗？好，那等我们把画好、写好的卡片贴在我们的心语板上作为纪念吧。现在开始写吧、画吧。
2．贴心语板
让孩子们把自己画好（写好）的卡片亲自贴在留言板上，共同欣赏。
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