蒙氏生活教案：梳头

工作名称：梳头

活动目的：

手眼协调

小肢体动作控制

手指精致化

人的照顾

适合年龄：3岁

教具准备：

大托盘一个、首饰盒（里面装有各种装饰头发的用具）、模特头一个、镜子一面、准备自己的卷发梳和小排梳各一把、纸巾、小喷壶

活动过程：

第一层次：

学梳自己的头发：

1、邀请幼儿工作，请幼儿去置物柜取自己的梳子。

2、来到摆放区域，拿出两个人都可以照得到的镜子放在中间，

示范：

1）师梳自己的头发，左手按头顶，右手先用卷发梳分三段梳发梢、中段和做下面的头发（分两边）。

2）再换小排梳，同样分三段梳一遍。

3）转交工作，“你要不要试试看？那我先把自己的梳子收起来。”

4）拿一张纸巾铺开在桌子上，两把梳子整理碎发，相互刮刮，放下卷发梳。

5）再用纸巾擦板梳上的头屑，纸巾收好放在垃圾桶里。

3、幼儿做工作，教师从旁观察记录。

第二层次

为模特梳头发：

1、幼儿做完，引导继续做。“你梳好啦，哇，好漂亮哎！你还想不想再继续做的？”

2、示范：

1）将模特取出，放在中间，头背对着自己，脸对着镜子，用模特的梳子梳。

2）同样分三段为模特梳头，头发打结可喷一些水。

3）梳辫子时用小排梳把头发分成三等分，把最外面的部分头发往中间编。

4）用小夹子等装饰品进行装饰。

3、转交工作，“你要不要试试看？”教师从旁观察记录。

4、幼儿梳好后，收拾用具，问接下来你想做什么工作。

活动兴趣点：

可以把自己打扮的很漂亮

能使用各种漂亮的发饰

梳各种不同的发型

可以帮同伴梳

可以帮模特梳

编辫子

后续活动：

怎样使用发夹

帮别人梳头

编头发

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