保育工作在幼儿园工作中非常重要，保育员既要做好保育工作，又要做好配班工作。 首先就是三人的密切配合，没有三人的默契配合就无法完成这么细致的工作。 其次是分工明确，每个时间段保育员的站位和工作重点和主班老师不一样，这就要求我们做到眼勤、手勤、嘴勤、腿脚勤，眼里有活。
早入园：
1、开窗通风每日至少2次，每次至少15分钟。（冬季在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒）。 2、消毒： 下午班老师：进行睡眠室的擦拭、消毒。 保育员老师：进行活动室的擦拭、消毒（每升水1至2片之素进行擦拭） 重点消毒：门把手、窗台、窗缝、水龙头、毛巾柜、床围栏、玩具柜等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。擦餐车、不锈钢柜子用洗涤灵擦。 3、准备幼儿用品：泡手水、漱口水、毛巾。（强调三人分工，合理安排好顺序）在水盆上面挂三条小毛巾，分别标记清、消、清。 4、消毒餐桌、取餐具：桌面用“清消清”的方法进行消毒。第一遍清水，桌面、桌腿；第二遍消毒水，同第一遍。第三遍清水。（餐车：取餐具前和吃完送餐具前都要擦洗、消毒餐车）用竖擦的方法进行擦拭。
早餐
餐前准备： 7:35进行餐前准备 1、时间：7:45开始进餐，餐前10—15分钟进行准备。 2、用肥皂水和流动水洗手，穿好进餐服。 3、创造安静愉快的气氛，播放轻音乐，并进行饭菜的介绍。 进餐照顾：饭不等人，人不等饭，少填多次，每餐不少于25—30分钟
餐后要求： 1、提醒幼儿擦桌子、送餐具、擦嘴、漱口。 2、清洗擦嘴巾、勺筷。 3、领取间点：按幼儿来园人数领取。 4、擦盥洗室地面，擦净水池台面
入厕、盥洗、喝水：
入厕： 1、保育员将纸放在固定的地方，教会孩子正确用纸的方法。 2、指导幼儿入厕，提醒幼儿便后冲水，小班幼儿入厕后保育员帮助冲刷，做到清洁、无异味。 3、集体入厕时，厕所一定要有老师，帮助年龄小的幼儿或自理能力差的幼儿掖衣服。
洗手： 1、用五步洗手法指导幼儿洗手，和幼儿一起边说儿歌边洗手，提醒幼儿不要把水弄到台面上。养成良好的洗手习惯。 2、冬季或小班幼儿由教师帮助卷袖子。
喝水： 1、保育员老师站在卫生间门旁，边看洗手边鼓励幼儿喝水，提醒幼儿饮水量。（每次接多半杯） 2、每天集体饮水最少4次，上下午各两次，孩子随时需要随时喝。 3、整理、擦拭卫生间台面（幼儿集体洗手时随时擦）、地面。
活动区及教育活动
1、及时进入活动区，指导幼儿活动。做到眼中有孩子、心中有目标，并尽量关注个别幼儿。 2、与带班老师提前沟通，做好教育活动前的准备材料，如计算、美工。这就要求我们与带班教师共同定计划，提前了解教育活动内容，必须记住目标是什么，才能做好准备。（此项请带班老师主动和副班提前说，开始我们要提醒带班老师） 3、在活动中关注个别有不良行为的幼儿，如吸允手指、挖鼻孔等，要及时引导。 4、做好活动后的整理工作：扫地、整理玩教具、擦桌子等。
午餐
餐前准备：11：00开始进行餐前准备 1、指导值日生工作（中大班）：发放筷子时一只手拿筷子，一只手发，不要把筷子放在中间的擦桌布上，孩子手小，拿不下6双筷子，可分开拿。或用其他形式。 2、餐具要轻拿轻放，不小心掉在地上及时更换。
进餐指导： 1、中大班饭菜要分开放，（小班根据情况），并用多种方法教会幼儿正确使用勺、筷子的方法。 2、肥胖儿要先喝汤后吃主食，进食量少的幼儿或牙齿不好的幼儿要重点照顾。 3、养成良好的进餐习惯，鼓励幼儿细嚼慢咽，一口饭一口菜。饭菜搭配吃是午餐的重点。
餐后指导： 1、引导幼儿主动将餐具按顺序放在餐车固定的位置。 2、养成良好的擦嘴、漱口习惯。
文章来自百度
