1、拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体康。
2、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保工作。
4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。
6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。
教师6S管理内涵：
- 整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，空间活用，塑造清爽的工作场所。
- 整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
- 清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，防止污染的发生。
- 清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。
目的：制度化、规范化。
- 素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神。
目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
- 安全（SECURITY）——重视安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
教师整理内容：
1、活动区域要分类摆好，不要的物品要及时清理，无死角。
2、物品无乱堆乱放现象，并能及时清理不要的物品。
3、水杯放在窗台隐蔽位置，如班内情况特殊，可将水杯摆放至保温桶上方角柜中，整齐有序。
4、幼儿书包根据班内情况定置摆放 。
5、钢琴上只摆放录音机或装饰物。
6、墙面有活动区域标识。
7、幼儿药品放置在接送卡袋中或制作一个小药箱放在固定位置
8、窗台上只摆放自然角种植物和盆景，每个窗台只摆放三盆花，品种、花盆大小相似。
9、电视柜按要求摆放。
10、蒙班作业班、粉笔、餐巾纸按规定要求摆放。
11、幼儿衣柜、鞋柜中的物品要按号放入，叠放、摆放整齐。鞋柜中的鞋要鞋头朝里放置，两双鞋分别朝两侧摆放。
12、 墙上作品袋要及时粘贴。
13、 黑板保持干净，无粉笔灰。
14、 教师衣柜中摆放整齐有序、鞋要定置摆放。
15、 安全：电线无安全隐患 ；班内物品要经常检查,如有安全隐患,须尽快报修；电器不用时关掉电源，无浪费现象。
