教具：衣饰框－按扣
目的：
直接目的：发展孩子的手指控制能力，发展手的精致化
简介目的：培养孩子的独立性以及专注能力
适宜年龄阶段：2岁以上
操作过程：
1、 邀请一名幼儿，“来，老师今天教给你如何扣按扣”。
2、 老师示范如何拿衣饰框。
3、 双手四肢在下、拇指在上握住衣饰框两边。
4、 轻轻拿起来端平至胸前不接触身体，并放在桌面上。
5、 扣子一边的布在左、扣眼一边的布朝右。
6、 老师做在孩子右侧，衣饰框放在老师孩子之间。 打开纽扣
7、 “看”！从第一个按扣开始，右手三指嵌按住按扣右边。
8、 左手三指捏住第一个按扣。
9、 停顿半秒。
10、 左手将布往左边拉。
11、 双手离开工作放在膝盖，让孩子看一下打开的状态。
12、 重复以上的动作，将其他四个按扣全部打开
13、 左手捏住右边上面一角的布，右手捏住右边下边一角的布。
14、 将布向右翻折至桌面。双手放下。
15、 右手捏住左边上面一角的布，左手捏住左边下面一角的布。
16、 将布向左翻折桌面。双手放下。
扣按扣
17、 左手捏住左边上面一角的布，右手捏住左边下边一角的布。
18、 将布向右翻折至桌面铺平。双手放下。
19、 左手捏住右边上面一角的布，右手手捏住右边下面一角的布。
20、 将布向左翻折桌面铺平。双手放下。
21、 右手捏住第一个扣眼左边的布，向右打开一点。
22、 左手三指嵌捏住纽扣左边的按扣。
23、 慢慢的将按扣对准扣眼。
24、 左手对准按扣按下去。
25、 以同样的方法将其他的按扣完全扣上。
26、 两手平铺在衣饰框左右两边，双手同时向外蹭。检查扣子是否完全扣上。
27、 请孩子自己做一次。
兴趣点:
1、 三指捏的方式。
2、 按扣和按扣的分离。
3、 扣按扣时将扣子放进扣眼。
4、用手将按扣按压下去。
语言:
按扣、扣眼、框、棉布、
备注:
1、按扣解开时的力度
2、每次示范完一个动作后就用重复以上动作进行。
3、让孩子在看完师范的一个动作后进行练习。
