“建立良好的师生同伴关系，让幼儿在生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”这句话是《纲要》中康教育的一个要求。它令我受益匪浅。
我已在新环境中工作近两个月了，随着时间的推移，我已经渐渐喜欢上了这群可爱的小天使，最使我难忘的事是我们班的周晨怡小朋友。小姑娘什么都好，就是在来园时候最让人头疼了，每次晨怡由妈妈陪着走到教室门口，她就不想进来了，不管妈妈给她讲许多道理，我给她讲多少好话，她就是不想进来，只是睁着那双大眼睛，挨着妈妈的身子怯怯地站在教室门口，，有好几次是我追着她硬把她抱进来的，也有好些次是她妈妈硬把她推进来的。这样下去也真不是个办法，我静下来细想，也许是自己是新来的，还不够让小孩子信任吧。在以后的日子里，我就刻意地去亲近她，她一有什么困难我就帮助她解决，不管是教学活动、游戏活动，还是生活活动，我都尽量地多去注意她，让她感觉到我是很喜欢她的，我还让别的小朋友跟她一起玩，让她感觉到大家一起玩是一件多么快乐的事情。
功夫不负有心人，终于有一天，我发现晨怡再也没有以前那么胆怯了，人也变得活泼了许多，有时还能听见她在进教室时轻轻地向老师问好呢。（江山市实验幼儿园 周美蓉）
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
