鄞州高桥中幼：我是小小解放军

        一、背景  
　　 小班的孩子对常规的意识开始慢慢的形成，但是也会经常的发现有很多的小朋友在玩游戏的时候就会忘记规则，出现忘我的情况，这时的常规培养就显得尤为的重要了。最近总是发现小朋友在排队带外面进行户外游戏的时间小朋友喜欢抢位置，喜欢在排队的时候嬉闹，推人，特别是班级中几个调皮的孩子就会在排队的时候故意推一下前面的小朋友或拉一下小朋友的衣服，有时会故意站着不走，等前面的小朋友有一段距离的时候在快速的跑过去，结果是有的小朋友就会跟不上而摔倒。看到小朋友这样的表现，我生气的说：“你们每次排队的时候都是这个样子，小朋友如果摔疼了怎么办”可是还是有很多的小朋友无动于衷，依旧在排队的时候嬉闹。
        二、实录  
        一天，我故意在晨谈的时候提出一个问题“小朋友，你们知道解放军叔叔是怎样排队的吗？”，小朋友都积极的举手回答老师的提问，回答的问题也是五花八门的，但是我看的出小朋友都非常的认真。我又问“你们谁看到过解放军叔叔走路的样子”，叶禹臣高高的举起小手“老师，我知道，你看他们是这样走路的”话刚说完，他就给小朋友示范起走路的样子的，还特别的有模有样呢！于是我表扬了他，并鼓励其他的小朋友向他学习。“那我们也学学解放军叔叔，我们排队的时候也要立正、站好一个跟着一个走，老师要看看今天小朋友的表现是怎么样的”说完小朋友一个个走过来，排好队，似乎今天的谈话对小朋友起到了作用，不知道等一下会是什么样的，小朋友会不会坚持。果然，今天的户外游戏的常规特别的好。
　    三、反思  
        一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化。在这个过程中，很容易疲劳以至于忽视，从而使坏习惯卷土重来。特别是小班的孩子，他们基本上还没有很自觉的意识，所以需要成人的提示和帮助。如针对幼儿排队是出现的现象，我们首先请他们观察解放军叔叔排队走路的样子，再联想到自己平时的表现。对孩子的习惯培养，一方面要进行教育，另一方面，更要孩子每天做到。光说不练是没有用的孩子的意志力力较差，教师要保持高度的责任感，并且以身作则，潜移默化地帮助孩子养成良好的习惯。