大班体育活动：母鸡萝丝去散步
活动目标：
1、通过情境游戏，增强幼儿走跑跳等多种技能的练习。
2、通过不间断的体能练习，增强幼儿耐力、力量及动作的协调性。
3、结合绘本的故事情境，激发幼儿参与体能运动的兴趣
活动准备：、
母鸡和狐狸的头饰若干，彩虹伞一顶，帐篷一顶，过河石若干，塑料平衡木一组，木头拱门六个，围栏两个，平衡板两块，梯子四个，木头架子五个。
活动过程：
一、热身运动
1. 结合本次活动，进行基本动作练习：走、跑、跳、爬等等。
2. 提问：刚刚我们一起学习了什么动物，她们是怎么走的？、
二、以绘本导入，引出本次活动主题。
1. 回忆绘本的主要内容。
（重点引出母鸡走的一个路径以及经过地方的先后顺序）
2. 引出本次体育活动的主题。
（学习母鸡萝丝散步的先后顺序进行一个路径游戏的展示）
3. 幼儿自由摆放已有器械。
1）用已有的器械，摆放母鸡萝丝散步的路径，家―院子―池塘―草堆―磨坊―栅栏―蜜蜂房―家。
2）教师在幼儿摆放器械时进行适当指导，根据幼儿个体差异，在相应的部分设计难易不同的两条路径，供幼儿自由选择。
三、幼儿挑战
1. 第一次游戏。
1）教师带领幼儿熟悉本次活动的路径，边走边讲解此次路径的先后顺序
2）难易路径的介绍。
2. 第二次游戏。
1）角色选择（一只狐狸，其余都是母鸡）
2）幼儿游戏，在游戏时，幼儿可以根据自己的能力选择相适应的路径。
3）小结（强调母鸡和狐狸行走的一个基本特点）
3. 第三次游戏
1）根据前两次经验的积累，进行一个难度的提升。
2）幼儿自由选择角色（母鸡和狐狸），要求速度的提升。
3）小结。
四、放松运动
1. 结合本次游戏的动作进行一个放松运动。
2. 幼儿自评，教师辅评。
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