活动目标
1. 知道噪音会损害听觉，了解保护听觉的方法。
2. 喜欢说儿歌，尝试根据生活经验改编儿歌。
3. 加强幼儿的安全意识。
4. 探索、发现生活中的多样性及特征。
5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动过程
1. 请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。
2. 出示《小耳朵》儿歌，一起说儿歌：
《小耳朵》
两只小耳朵，最爱听什么？
小鸟来歌唱，美妙音乐多。
两只下耳朵，最怕听什么？
噪音若太多，掩耳躲一躲。
3. 与幼儿讨论：小耳朵最爱停什么声音？（小鸟的歌声）
你的小耳朵最爱听什么声音？（自由回答）
小耳朵最怕听什么声音？（噪音）
你的小耳朵最怕听什么声音？（自由回答）
4. 根据幼儿的回答，改编儿歌。
5. 老师告诉幼儿，长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书，请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子，保护听觉。
6. 让幼儿尝试戴上耳罩，说说能否听见声音，引导幼儿认识保护听觉的重要。
活动反思
把如何保护耳朵的知识化作儿歌，让孩子们轻而易举的掌握保护耳朵的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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