为了即将到来的六一儿 童节，上个周末，海口市民 叶 先生带儿子到玩具店选购玩具作为送给他的节日礼物。可是，走进玩具店的儿子似乎对货架上的玩具没多大的兴趣，因为很多玩具他大多都玩过。 孩子不兴奋， 叶 先生也有些沮丧。他独自纳闷：“如今的孩子，到底玩什么才会让他们更快乐？是玩具少了，还是孩子不懂玩了？
对玩具不再感兴趣
30 日中午，记者逛了海口市几家商场的玩具销售区，发现玩具的新意越来越少，不再有曾经如变形金刚、四驱车等刚上市时带给人的兴奋，不外乎电动类、遥控类、智力积木类、惯性类、毛绒类等，并且所有玩具都是制成品，孩子拿到手中就能玩，不需要再动手组装、制作、装饰。
玩具已越来越没有新意的说法，得到了玩具销售人员的肯定。一销售员说，电动类、遥控类、智力积木类、惯性类玩具从上世纪八十年代陆续出现到现在，已成为目前玩具店销售的主产品。但由于孩子总是喜欢新奇的东西，目前这些玩具越来越难卖。
叶 先生认为，孩子对玩具不感兴趣，主要是玩具的玩法少了，从他给自己孩子买的玩具来看，全部是制作好的，孩子看第一眼还比较兴奋，随后便扔在角落里。 叶 先生说自己小时候玩过很多经典的玩具，如弹弓、铁环、陀螺等，都需要自己亲手制作，对玩具的性能一次次改进，觉得越玩越熟练、越玩越好玩。
电脑游戏让孩子痴迷
海口市某小学五年级学生小翔告诉记者，现在的玩具都不好玩，他唯一喜欢的就是打电脑游戏，“很刺激、很有挑战性”，他多数的周末都是在网吧里度过。
小学教 师陈 老师告诉记者，现在独生子女多，很难找到很多伙伴玩，而市面上玩具趣味性和操作性弱，很难吸引人，而电脑游戏人物逼真，有画面、有声音、有故事，还有虚拟奖励吸引孩子是必然的 .
让经典的传统游戏传下去
上午在海口市人民广场，一群小学生正在上体育课。体育老师告诉记者，课上孩子的自由活动时间，学生们玩的游戏越来越个人化，不再玩捉迷藏、丢沙包、“偷营”等多人参与的群体游戏。
家长林 先生认为，很多游戏、玩具本身是需要多人参与才有趣味性，如他本人小时候下象棋，是看伙伴下学会的，现在孩子学象棋要到特长班花钱学习，孩子下象棋根本就找不到乐趣。
海南师范大学社会科学部教授张旭新认为，玩具、游戏的更新换代，与社会发展和生存空间的变化有关，但一些经典游戏、玩具应该传承下来，好的游戏能够让儿童既锻炼身体又开发智力。现在的孩子存在的自私、缺乏团队精神、心理脆弱等问题，与他们从小接触单调的玩具、单独的游戏有一定的关系。
几代人经典的儿时游戏
几乎所有的家长在说到自己儿时的游戏时，总是满脸兴奋，那一瞬笑容把凝集了几十年的快乐都绽放了出来。今天记者分别采访四位不同年代出生的人，看他们儿时的游戏、儿时的快乐，也希望所有家长，把自己儿时的游戏教给自己的孩子。
50 年代出生 周先生
最喜欢游戏 : 滚铁环
周先生说他小时候最喜欢滚铁环，一个铁圈加一根竹棍，竹棍推着铁圈跑，很多小朋友排在操场上，看谁跑得快、跑得时间长。
当时玩的铁环都是自己制作的，用一根铁丝绕成一个半径 20 － 30 厘米的圆环，大约小手指粗，再削一根细竹棍，在竹棍的顶端用硬铁丝绕一个半闭合的小环，把大圆环套在小圆环里，手持竹棍推着大圆环跑。
由于当时农村比较贫穷，很多小孩没有铁丝，只能用细竹丝代替，小伙伴们对这种游戏乐此不疲，每天上学时一路滚到学校，放学后再滚几公里回来，本来漫长的上学放学路变得又短又有趣。
60 年代出生 张女士
最喜欢游戏 : “攻城”
“攻城”留给张女士的印象最深，这个游戏只要有空地就可以玩。每次很多小朋友聚在一起时，就有人提议玩“攻城”，随后由提议的人把所有的小伙伴分成人数相等的两组。
每组小伙伴划定一个营地，在营地中间有一个通道，通道上放置一些树叶、纸片、石块等物品作为落脚点，每局分两回合，两个营地里的人互为攻防，当进攻方通过营地中间通道时，防守方可以用手、身体推进攻方，进攻方单脚前进，一旦推倒另一只脚必须踩在落脚点上，否则失败出局，当彼此的攻防结束后，双方再清点人数，人数多者胜。
张女士很灵巧，每次被推总是能找到落脚点，小伙伴们很喜欢和她在一个“营地”，慢慢地张女士就成为游戏的组织者，提议、分组、裁判伙伴都听她的。
70 年代出生 林先生
最喜欢游戏 : 赛陀螺
林先生玩的陀螺都是自己做的，先挑选一根粗细适中的木棍，把木棍截成 8 － 10 厘米长，用刀把木棍一段削成锥形，整个锥体要对称、光滑。
再用布绳做一条鞭子，用布绳缠绕陀螺，突然拉动，陀螺就在地上飞速转动，为了保持陀螺继续转动，玩者要不断用鞭子抽打陀螺。
林先生是做陀螺的高手，他能做高的、矮的、彩色的不同样式的陀螺，运转起来既好看速度又快。为了改进陀螺，林先生还在锥体的顶端安装一个铁珠，抽一鞭子，陀螺可以转一分钟。
每当傍晚，林先生就会和小伙伴们找一个光滑的场地，各自把自己的陀螺拿出来，两人一组用自己的陀螺碰撞对方的陀螺，撞倒为失败。
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