幼教专家蔡景昆针对叫停双语教学问题接受专访

　　近日，青岛教育局出台的“叫停双语 幼儿园 教学”通知，同时明确规定学前教育机构的名称不得带有“双语”、“艺术”等词语。这一通知引起了学前教育各界的极大关注。 幼教 界 专家 、 幼儿园 园长 、教师以及幼儿家长纷纷发表自己的独到见解。
 
　　前日，中国优师教研_幼师课件网幼儿早期教育 专家 、中国优师教研_幼师课件网CEO蔡景昆接受了新京报独家专访，就“ 幼儿园 双语教学”问题，蔡教授认为目前对双语 幼儿园 的管理并没有硬性规定。他认为，合格的双语 幼儿园 ，熟练掌握外语的老师首先要达到一定比例，比如直接接触 孩子 的工作人员有半数以上要懂英语，这样才能形成好的英语学习环境。
    重点强调“应该考虑幼儿能力的差异性”， 幼儿园 教育“小学化”肯定不对，但笼统地讨论能否让幼儿学习双语，而不考虑教育方式、教学量这些因素，显然也不妥当，抹杀了幼儿接受能力的巨大差异性。如果教学方式得当、教学量适当，双语或是早期识字都是可以的。

　　教材、课程安排、环境营造等都是影响双语教学效果的因素。作为工具从小掌握英语并没有什么问题，但是如果学校、家里都没有英语学习的环境，就在 幼儿园 里每天学1到2个小时，就算是家长强迫 孩子 去上各种各样的英语培训班，也没有多大用处，只是给 孩子 增添更多的压力。

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