9月29日，卢湾区教师进修学院干训部在上海师专附小组织召开了“‘学习准备期’的实践与探索――卢湾区小学校长、 幼儿园 园长 专题研讨会。”教师进修学院干训部主任杜慧琦主持了会议。小学校长和 幼儿园 园长 打破条块分割，第一次并肩讨论“学习准备期”的工作。
在“卢湾区小学校长、 幼儿园 园长 专题研讨会”上，各位校（园）长展开了热烈的讨论，在以下几个方面产生了共鸣：第一、教育行政部门设置的“学习准备期”是必要的，是以人为本的做法。第二、在“学期准备期”学段的小学教师和 幼儿园 教师应该在共同的教研活动中加强交流，分享经验。第三、学习准备期，需要课程、教材与教法的配套实施。第四、学习准备期，不是学校单方面的工作，需要做好“家校共建”。第五、 幼儿园 、小学、初中、高中各学段之间均应做好衔接工作。
小学学习准备期不是 幼儿园 教育的简单延续，而是站在一个新的高度为学生做好学习准备――为进入高一学段的学生提供积极的心理准备，帮助学生形成良好的行为习惯。通过帮助学生做好学习兴趣、学习习惯、情感交流等各方面准备和培养，让进入小学学段的学生有一种积极的体验：良好的学习情绪以及克服困难的坚强意志力。这将对学生的终身发展和可持续发展起到重要的作用。 来源:卢湾区合作交流办
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