据新华社天津9月18日电（任悦）让 孩子 学英语，如今成了年轻家长们最热衷的一件事；如何让 孩子 学好英语，也成了家长们的“心病”。 孩子 们在家长高期望值的强迫下，能有多少学习语言的乐趣？不少 专家 提出：儿童学英语，快乐的过程比记住多少单词重要得多。
近日，首届全国少儿英语电视大赛天津地区的报名工作正在进行中，来参加比赛的 孩子 年龄最小的才两岁多，70％以上的家长说 孩子 是从3岁左右开始学外语，有相当多的 孩子 从学习说话开始就接受家庭的“双语”教育。
专家 们感到目前儿童学习英语存在许多问题，包括：用大人学外语的方式教 孩子 。很多家长考察 孩子 英语学得怎么样，总是以会多少单词，会多少会话为标准；逼着 孩子 学语言，而逼迫很容易使 孩子 对学习这门语言产生恐惧；一纸证书定成败。 孩子 在不具备足够实力的情况下，以低分勉强过级，目的虽然达到了，实际作用并不大。
专家 们提出：对于 孩子 特别是幼儿来说，获取语感，培养兴趣，养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。在培训机构的选择上，最重要的是看培训的形式是快乐的游戏式的，还是强迫性的“应试”型的。 孩子 自己的感觉是最重要的。
天津市教育教学研究室主任董翠翠表示： 孩子 学英语一是要培养兴趣，有了兴趣 孩子 才会觉得学英语是一种乐趣而不是负担。二是生活英语化。父母的语言 孩子 更容易接受， 孩子 的英语是在生活中“习”得的，而不是“学”来的。三是语音语调要准确，家长在和 孩子 说英语时不要求多，要求准，有把握的要多说，自己拿不准的不要乱说。四是选择合适的教材， 孩子 用的教材图文并茂，活泼有趣，内容上适合 孩子 的需要，单词、句子都是生活中常见的。
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