3月26日，湖北省教育厅首次发布《湖北省学前教育机构办园基本标准（试行）》（以下称《标准》），对园舍设施、人员配备等办园条件都作了详细规定（详见本报昨日A09版）。对广大适龄孩童及其家长来说，这无疑是一个积极的消息。
这是一份可操作性很强的《标准》，其中的各项指标基本上都可以细化到个位数。例如，“幼儿园的使用面积必须达到90平米以上，幼儿人均占地面积12平米及以上；全园适合幼儿的图书不少于10种”等等。有了这些指标，不合格的幼儿园很难蒙混过关。
湖北省年初公布6000多所幼儿园为合格幼儿园。比照新《标准》，大部分城市幼儿园能够达标，少部分原有的合格幼儿园则很可能不再合格，特别是数量众多的农村幼儿园。对于那些不合格的幼儿园，教育主管部门要尽快下发通知要求改善条件早日达标，并制定相应的整改时间表。
那些暂不达标的幼儿园，改善硬件设施、提高人员素质，样样都需要增加成本。在不提高收费的情况下，园方增加的这部分成本会不会转嫁到学生身上呢？如果这不是教育主管部门制定《标准》的初衷，就需要制订相关的配套措施，以防止园方变相地让学生为改善教学条件买单。
3月份，湖北省多部门还共同出台了《幼儿园收费管理实施细则》，细管幼儿园收费。长久以来，“公办园”入园难，“民办园”收费贵。公办幼儿园保育费、教育费、住宿费实行政府定价，而“民办园”的学费几乎年年涨，月收费从几百元到几千元不等，有的“贵族幼儿园”一年学费高达几万元。《细则》规定，享受政府财政补助的民办幼儿园，当地有关部门可通过合同约定等方式，确定一个最高收费标准“封顶”。《细则》究竟能否遏制入园贵的势头，尤其是能否规范“民办园”收费，还须拭目以待。
幼儿教育事关教育公平，较好的解决幼儿入园难、入园贵，光靠这样的提高门槛的办法恐怕还不够，正如前面所述，标准提高可能会使收费提高，成本最终转嫁到家长身上，这对困难家庭是一个很大的压力，甚至会直接造成儿童失学问题。所以，解决幼儿园入学难、入学贵，以及教育公平问题，可以考虑将义务教育延伸到幼儿园阶段，在各地财政高歌猛进的今天，这并非是很难的问题。
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