摘要: 活动目标： 1、用贴、画、喷各种技法作画。 2、感受点、线、面、色彩结合成画的妙趣。 3、积极参与活动，体验创作的乐趣。 活动准备：记号笔16支，喷雾瓶16只，四张白纸装饰成画框，黑色图 …,
活动目标：
1、用贴、画、喷各种技法作画。
2、感受点、线、面、色彩结合成画的妙趣。
3、积极参与活动，体验创作的乐趣。
活动准备：记号笔16支，喷雾瓶16只，四张白纸装饰成画框，黑色图形若干，纸盒一只。
活动过程：
一、想象“小精灵”像什么。
1、出示一个黑色的图片，以神秘的口吻导入活动：我今天邀请到一位神秘的黑色小精灵，它可调皮了，就喜欢学着孙悟空变来变去，看，它变成什么了呢？ (一个被吃了一口的苹果)2、黑色小精灵又要变了，这次变成什么样子了呢？(房子、箭头）3、黑色小精灵它还要变呢，看它变成什么样子了呢？(椅子、小旗)4、你们喜欢这只善变的小精灵吗？看，小精灵还带来了它的好朋友们，你们觉得它们像些什么呢？幼儿大胆想象。
二、幼儿作画。
1．贴——“小精灵们想跟你们做朋友呢，你们想吗？挑一个你最喜欢的小精灵玩玩吧。”（出示准备好的画框，幼儿将黑色图形贴于纸上。）2．画——“小精灵们可开心啦，他们很想手拉着手儿跳个欢快的舞呢，我们来帮帮它们，好吗？”（用记号笔画出流畅的线条。）3．喷——“看，小精灵还带来了一个神奇的盒子，它会给小朋友们变出什么来呢？”变出五彩水，给画着色。
三、评价。
1．远距离欣赏。幼儿和伙伴们随意地交流自己最想说的话。
2．近距离欣赏。幼儿想象自己来到了什么地方，好象看到了什么？
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