摘要: 一、活动设计： 初次想要设计这次的活动是因为看到了这本绘本故事《妈妈我要去旅行》，第一次听到这个故事就被它深深的吸引了：当孩子稚气的声音告诉妈妈他要去旅行了，妈妈是什么样的态度呢？当孩子拿着所 …,
一、活动设计：
初次想要设计这次的活动是因为看到了这本绘本故事《妈妈我要去旅行》，第一次听到这个故事就被它深深的吸引了：当孩子稚气的声音告诉妈妈他要去旅行了，妈妈是什么样的态度呢？当孩子拿着所有的物品准备出发时他突然停住了，这是为什么呢？轻轻翻开最后一页，原来宝宝是想把自己的妈妈也一起带来，最后母子两个人深深地拥抱在一起。原来在孩子的心里父母永远是最重要、最依恋的人。我多么想把这样的情绪传达给我的孩子、我们班的家长，所以我设计了此次的活动。
二、活动目标：
1、通过亲子互动感受妈妈对宝宝的爱，感受宝宝离不开妈妈。
2、通过观察画面初步感受人物的情感变化。
3、知道”旅行”的含义，初步了解一些常用的旅行用品。
三、活动资源：
PPT、音乐、四、活动过程：
1、情境导入：
老师想要去旅行了，你们说说出去旅行都要准备些什么东西？
2、教师讲述故事：
（1）师：今天，蒋老师带来了一本很好看的书，书里的主人公也要去旅行了，我们一起来听听他的故事！
教师边出示PPT，边讲述故事。
（2）教师提问：
<1>他去旅行都带了些什么呀？
<2>亲子互动：请小朋友问问你的妈妈，如果他们去旅行最想带的是谁？为什么？
谁来说一说，妈妈出去旅行最想带的人是谁？<3>你们去旅行的时候想带上谁？为什么？
<4>我们一起来看一看这个宝宝最后有没有带上妈妈呢？
<5>看看图片上那个宝宝做了什么动作？他为什么会抱着妈妈呢？
3、游戏：郊游（1）带幼儿去商店买旅行用品。
（2）幼儿牵着家长一起去旅行。
活动评析：
1、教师在活动中设计的提问较好，体现开放式的提问，激发幼儿对家人的依恋和关爱。
2、本次活动采用亲子活动的意义不大，在亲子互动的环节上可作进一步修改。
3、采用的游戏不适合，可设计一些在要有过程中父母关爱孩子以及孩子为父母做事的游戏情节，用动作来表示自己对家人的关爱。
