摘要: 目标 1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。 2、迁移已有经验，了解装饰毛衣的方法。 3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验，感受装饰花纹带来的美感。 准备1、教师收集有独立纹样和连 …,
目标
1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。
2、迁移已有经验，了解装饰毛衣的方法。
3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验，感受装饰花纹带来的美感。
准备1、教师收集有独立纹样和连续纹样的毛衣图片。
2、水彩笔、油画棒等。
3、幼儿用书。
活动过程一、导入活动引导幼儿欣赏教师的毛衣，引起幼儿兴趣。
二、集体活动1、教师出示毛衣图片，和幼儿一起欣赏毛衣上的图案，丰富装饰毛衣的经验。
教师展示收集的毛衣图片。
2、欣赏幼儿用书上的毛衣图案，并尝试设计一件自己喜欢的毛衣纹样。
3、幼儿操作。
三、结束活动幼儿相互欣赏设计的毛衣。
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