摘要: 活动目标：1.体验装饰画的乐趣。 2.萌发幼儿关爱长辈的情感。 3.学习运用各种线条和图案进行想象装饰，有序排列装饰边缘。 活动重点：尝试运用各种线条和图案装饰坐垫。 活动难点：尝试运用 …,
活动目标：1.体验装饰画的乐趣。
2.萌发幼儿关爱长辈的情感。
3.学习运用各种线条和图案进行想象装饰，有序排列装饰边缘。
活动重点：尝试运用各种线条和图案装饰坐垫。
活动难点：尝试运用对比色搭配色彩。
活动准备：1.幼儿自带坐垫两个，布置成坐垫展；教师搜集不同图案的坐垫图案。
2.教学挂图一张；彩笔绘画纸人手一份。
活动过程:(一)导入故事导入，引入主题，激发幼儿参与兴趣。
(二)展开1．欣赏教学范例提问：（1）”你最喜欢哪一个坐垫，为什么？”（引导幼儿从坐垫的图案，颜色，造型等方面描述自己喜欢的坐垫特征）（2）”装饰这些坐垫的花纹用了哪些线条与图案？”（复习巩固已有的经验）2.教师示范部分线条和图案的绘画方法。
3.启发幼儿想象。
提问：”你还能用哪些线条与图案装饰坐垫？”（启发幼儿思考交流）4.讨论装饰坐垫的方法。
提问：”坐垫的中心可以画什么图案或花纹？坐垫的四角应该怎样装饰？坐垫缘可以添加些什么？”（学会用有序排列装饰坐垫边缘）5.幼儿作画，教师巡回指导。
指导语：”今天请小朋友们设计一款漂亮的坐垫送给奶奶，让奶奶坐的更舒服。”（1）鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹的坐垫。
（2）辅导幼儿合理搭配色彩，尝试运用对比色，如红与绿，蓝与橙，黄与紫进行涂色。
（三）结束展示作品:向奶奶推荐自己设计的坐垫。（引导幼儿从坐垫的图案，颜色，造型方面来大胆介绍）活动延伸：组织幼儿交流:你还可以怎样关心，照顾，疼爱你身边的老人。
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