摘要: 活动目标1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，通过添画表现其主要特征。 2、能用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 活动准备 1.一个圆圈的图片人手一张，蜡笔。 活动过程一 …,
活动目标1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，通过添画表现其主要特征。
2、能用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
活动准备 1.一个圆圈的图片人手一张，蜡笔。
活动过程一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。
1、教师：今天老师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）2、半圆的西瓜皮看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）二、引导幼儿想象并添画，尝试用句子进行描述1、教师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小朋友）老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心！
2、教师：你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的旁边还有谁？
可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。
3、幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）请个别幼儿讲述三、展开想象，创编故事。
1、请小朋友每个人用圆圈添画一副画。
2、然后每人找一个好朋友，把两幅画拼在一起，编一个好听的故事出来，故事的名字叫《有趣的圈圈》，你们说好吗？
四、讲述创编故事请个别小组讲述。
鼓励小组间相互讲述
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