中班音乐欣赏课——丑小鸭

活动要求：   通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣.

活动重点：  激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。

活动准备:   响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带

活动过程:   一、律动《丑小鸭》

   要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

  指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭

  宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗?

  二、欣赏歌曲《丑小鸭》

   （一）引起兴趣

  指导语:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“丑小鸭”.

  我们一起来把它叫出来好吗?（丑–小–鸭—）

   要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.

  (我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、

   我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来

   摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱 )   
 

 
电脑操作:
准备播放歌曲《丑小鸭》两遍

   指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑

  小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么?

   （二）欣赏第一遍

  提问:  谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?

   你听到歌里唱了些什么?

   
电脑操作:
准备播放歌曲两遍.

   歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.

  

电脑操作:  
  
播放歌曲两遍.
画面定格.

  （三）欣赏第二遍

   提问:你听到歌里唱了些什么?

  丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍.

  等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.

  
电脑操作:
播放歌曲两遍,
画面定格,
准备进入教唱功能,
分句播放.

   （四）欣赏第三遍

   提问:你最喜欢听那一句?

  要求: 重点教唱“呱呱呱呱呱”

  听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏)

  指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,

  我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?

   
电脑操作:
进入教唱功能,
分句播放该句

提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学

  2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?

  你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？

  那它叫起来的时候声音又是怎样的呢.我们来听一听.

  节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?

电脑操作：准备播放歌曲一遍

   （五)幼儿表演  

   
电脑操作:. 播放歌曲一遍  

   要求: 幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.

  也可请个别幼儿示范.表演.  

  

电脑操作:
准备播放《洗澡歌》

  三、歌舞表演《洗澡歌》

   指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?

现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?