整个活动涵盖了幼儿在园的一日活动：从幼儿入园前的对幼儿
的全面了解、创设良好的环境，到幼儿入园后有效利用区域活动让幼儿适应群体生活、户外活动加强幼儿之间的认同感、注重对玩教具提供的有效控制、注重随机教育、集体教学活动的有效开展、做好家园共育，等多个方面解决小班幼儿的亲社会行为，让幼儿平稳的渡过入园焦虑期。
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