摘要: 【活动目标】 1、能区别噪声和乐音，了解噪声对人体、对环境的危害。 2、理解故事内容，了解角色的性格特点。 3、体会环境与人们生活的密切关系，萌发创造宁静环境的愿望。 【活动准备】 …,
【活动目标】
1、能区别噪声和乐音，了解噪声对人体、对环境的危害。
2、理解故事内容，了解角色的性格特点。
3、体会环境与人们生活的密切关系，萌发创造宁静环境的愿望。
【活动准备】
1、经验准备：初步了解噪声的危害2、物质准备：关于建筑工地的录像、录有鸟鸣、流水声的音乐，小兔形象一个【教学过程】
一、观看录像感受噪声。
师：小朋友，我们一起看一段录像。
问：录像里是什么地方?
在建筑工地上有哪些声音?
二、交流讨论噪声和乐音的不同。
1.提问：我们刚才在建筑工地听到了什么声音?
这些声音听久了会有什么感觉?
2.欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音。
提问：你听到了什么?
和建筑工地的声音相比，你喜欢哪一种声音?为什么?
(幼儿自由讨论)三、讲述故事，感知故事，理解内容。
1.教师讲述故事一遍(结合图片)。
2.提问：
①小兔在城里看到了什么?听到了什么?
②小兔为什么要这样做?
③后来城市变得怎么样了?
四、交流讨论，扩展思维1.你还发现哪些地方有噪声?
2.你有什么好办法让这些噪声变成好听的声音?
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