编者按—
讲好自己的“故事”，是好的教育的开始。
每周三，我们会借由“教师手记”这个栏目，以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事……
进入六月，
只剩一个月，
大班的孩子们
就要告别生活了三年的幼儿园。
他们开始讨论起自己的毕业典礼
……
6、7岁的孩子
为自己策划一场毕业典礼，
可以吗？
我们的回答是：当然可以！自己的毕业典礼，自己做主！??不用在舞台上“刻意”向爸爸妈妈展示自己的成长，老师们也退后一步，给孩子们更多自由、想象和创造空间。
孩子们围坐在一起，
分享着自己在毕业典礼上
最想做的事情
……
诺诺：我们可以一起在梧桐树下野餐，和好朋友、老师还有园长妈妈一起聊聊天。
铛铛：我还想像上次的跳蚤市场那样，我们可以进行一次毕业集市，把自己在幼儿园用过、做的东西带来，邀请中班、小班的弟弟妹妹来参加。
田甜：我想看看我刚来幼儿园的时候的照片，然后画一张现在的自己，放在一起，比较一下有什么变化。
暖暖：我想穿上漂亮的衣服，在小池塘那里拍照片，还要和好朋友、老师、园长妈妈一起拍毕业照。
絮絮：我们可以做一些卡片，送给好朋友和老师留着纪念，表达我们的感谢。
萌萌：我想在毕业的时候唱一首歌给大家听。我们还可以布置一个场地，就像森林音乐会那样的，一起唱歌、跳舞。
睿睿：大家可以一起在舞蹈教室看一场电影，就像“黑暗森林”里的森林电影院一样。这个电影的主角就是我们自己。
小满：我们是不是可以来一次毕业旅行？
……
孩子们在讨论的时候，
每个人的表达都特别好，
每一个想法我们都不忍舍弃
……
所以我们决定，
把“毕业典礼”的时间从一个晚上
延长为一周。
孩子们把这些设想用绘画的方式记录了下来
我们一起讨论做这些事情的先后顺序
最后用时间轴的方式
标记出了这个月的生活节奏。
1. 走遍花草园最爱的角落
2.制作卡片和礼物送给小朋友和老师们
3.拍一张毕业照
4.和园长妈妈一起聊聊天
5.举办一次毕业集市
6.来一次毕业餐会
7. 在幼儿园住一个晚上
还想……
?8. 设计一件毕业T恤
?9. 进行一场毕业颂
?10. 看一场关于“我们”的电影
?11. 策划一场有仪式的毕业典礼
?12. 开启一次毕业旅行
……
当毕业清单完成的那一刻，
孩子们都欢呼着：
“这是我们自己的毕业典礼！”
可心：这是我们自己提出来的想法，我很期待它能实现！
秀秀：我们自己设计的毕业典礼，不管怎么样，我们都觉得特别好～
萌萌：我期待每一天第一个来到幼儿园，这样我就是第一个能开始做这些毕业的事情的小朋友啦！
我们也向园长妈妈和办公室的老师们
传达了孩子们的想法，
大家一致决定：
今年，
我们就来一场这样的毕业典礼！?
在孩子们讨论的基础上，
我们还设想：
可以把这些想法铺陈在一个月里
让孩子们感受幸福慢慢加深的感觉。
最后，
以“友谊”“感恩”“勇气”“爱”等为关键词，
开展“毕业周”系列活动。
孩子们将带着这些力量与祝福
珍重地说出那句
“再见，我最亲爱的幼儿园”。
谁规定毕业一定要是一场典礼呢？！
??
我的思考
?? 一些惊喜：
如果是我们来为孩子们设计毕业典礼，线索和活动其实远不如孩子们现在设想的这么丰富。当把设计的主动权交给孩子们之后，他们的想法让我们眼前一亮，也让参与其中的老师们对习以为常的毕业典礼，有了更多的灵感与期盼！
?? 一个方法：
如何让孩子们的这些想法都尽可能地实现，同时又能让这些活动与他们当下的生活节奏保持协调，还能表达出情感的层层递进？这需要我们用心考虑。
这次我们尝试用时间轴的方式来呈现。在讨论和制作时间轴的过程中，孩子们对未来即将要经历的每一天都心中有数，也充满了期待……
?? 一份礼物：
虽然没有往年那样华美的灯光、漂亮的舞台，但每一个活动，都是孩子们自己的创造。
在花草园里，孩子们总是满怀着一种“我可以，我能够做好”的信念。我们选择相信，孩子们就会充满力量去创造。我们需要做的，就是尊重孩子们的创造，“顺势而为”。
因为放慢了脚步，我们才能用心感受每个时刻带给彼此的美好体验和感动。这也是我们想要送给孩子们的一份毕业礼物。?
-END-
记录者是谁？
我是李文老师，
今年是我在花草园工作的第14年。
我喜欢追随着孩子们的想法，
一起去体验创造带来的幸福感。
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版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
版权归幼儿园所有，转载需授权。
反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，
我们将通过法律手段进行维权。
编辑丨李文老师
日期丨2021年6月9日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
