儿童的一百种语言 | 三星堆考古，孩子们怎么看？

最近，

伴随着各项文物的出土，

三星堆的发掘吸引了大众的目光。

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三星堆古遗址位于四川省广汉市，距今已有5000至3000年的历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。

其中出土的文物是宝贵的人类文化遗产，在中国的文物群体中，属最具历史、科学、文化、艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。

2021年3月20日，三星堆遗址考古工作中新发现的6个“祭祀坑”已出土了500多件重要文物。三星堆考古“上新”继续进行中……

孩子们也在关注着这个有趣的话题……

孩子们就这样你一言我一语地

聊着他们对三星堆及考古的认识

点击下方音频

加入孩子们的讨论吧

– PART    01 –

三星堆意味着什么？

石苏文（3岁半）：我看到这些宝贝特别感动，我都要流眼泪了，它们太珍贵了，古代的人太厉害啦！

贺靖茹（5岁半）：考古学家们在三星堆里挖到了很多青铜和黄金制作的东西，我们可以观察那个年代的人用的东西，帮助我们更好地了解古代的文化。

李硕扬（4岁半）：三星堆里出土了很多宝贝，一群考古学家去了这个神秘的地方，“对着”发现的秘密开始探索，然后把探索出来的知识分享给世界上的人们。

许淳钧（6岁）：它让我们知道，中国文明在这个地球上是最古老的文明（之一）。

张智研（5岁半）：三星堆里有很多以前没有见过的古物，它们会改变我们对一些事情的看法。

– PART    02 –

什么是考古？

王小北（4岁半）：考古是去一个别人不敢去的地方，发现很多神秘的东西。

张力行（4岁半）：考古就是发现了青铜器这些过去的东西，然后收藏在博物馆，进行保护、展览和研究。

鲜承桐（6岁半）：考古并不一定只发现地底下的化石和物品，从山洞里的墙上，古代的建筑上都可以进行考古。

贾梓珞（4岁半）：考古就是研究古代人的痕迹，了解和研究历史。

李木欣（6岁半）：考古是我们通过一点一点地发掘去发现古代的珍贵文物和历史遗迹。

– PART    03 –

为什么要考古？

研究自然科学 

要梓涵（5岁半）：通过考古，我们可以发现以前动物的种类和习性，还有它们是如何生活、变化的，比如恐龙。

赵知楷（5岁半）：考古学家在挖文物的过程中，也会研究挖出来的土。这些土里面可能有腐烂的树叶、象牙、恐龙化石等，这样我们就可以大概知道这个地方的大自然发生了什么变化。

研究社会科学  

鲜承桐（6岁半）：考古里面藏着科学，我们可以通过考古来发现古代的时候有没有学校，以及它们是如何分布的。

杜佳珩（6岁）：考古出土的很多文物可以帮助我们了解科技是怎么一步一步发展的。

研究人类文化

涂开森（4岁半）：我们可以知道古代的人用的东西是什么样的，可以让更多的人知道古代的人是怎么生活的。

郑恩硕（6岁）：借助考古，我们可以挖出很多古代的文物，走进古代人生活的“场景”。

发扬民族自豪感

张嘉祺（6岁半）：考古出来的很多文物都很“厉害”，我们可以感受到我们祖先的智慧，还会为我们同为华夏子孙感到自豪。

通过考古，

我们才能知道过去的世界是什么样子，

才能知道我们现在的世界是怎么来的。

如果我留下了一些很特别的东西，

以后也会有人考古我是谁，

我创造了什么。

  —— 刘清逸（6岁）

– PART    04 –

你愿意成为一名考古学家吗？

连邦（6岁）：我的梦想是当科学家所以就不当考古学家了。

杨卉萱（4岁半）：我不想当考古学家，因为当考古学家很危险，而且每天做同样的事情有点无聊。

徐尔雅（6岁）：我不会捕猎，不会野外生存。

贾梓珞（4岁半）：考古是一个要会很多、准备很多的工作，我担心自己做不好。

曹若珩（4岁）：考古学家需要总是在研究，实在是太累了！

在历史的河流里，

总有点滴踪迹存留在河滩的泥沙之中。

考古就是这样一件追寻点滴踪迹，

探寻历史与人类文明的事情。

比考古发现更加重要的是，

我们必须具备一种文明的历史观，

去理性地看待三星堆考古在历史中的意义。

孩子们的眼光往往更具有穿透性。

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END

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版头制作丨周冉老师

素材提供丨花草园的老师们和孩子们

编辑丨曹云香老师

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日期丨2021年3月23日