本学期即将进入尾声，
大班孩子们借助“复盘”的方式，
细数本学期的美好生活。
今天，
就让我们给每一段美好的回忆，
送上一朵小红花吧！
第一朵小红花，
送给
越变越美，
但温暖始终不变的花草园
留白 · 生发
变化着的花草园，
是我们学习的地方，
也是我们生活的地方。
不变的花草园，
是我们心里的那个地方。
所有的变与不变都需要我们
用心去发现……
学期初的花草园
许淳钧：大厅里多了几个“小木头房子”，上面有我们的《儿童宣言》。
邵童雅：内厅左边的黑板墙上写着花草园的“秘籍”……虽然我还不太懂，但是我很愿意听。
慢慢地，
我们的生活和花草园的环境交织在一起，
这里就像我们的家一样。
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学期末的花草园
张智研：楼道里的绘本变了好几次，每个月都会根据我们的活动更换。我最喜欢看美食月的绘本，尤其是《豆腐》这本书。
赵泽菡：教室主题墙都满了，墙上有很多我们学习的轨迹，比如值日生、班级公约，还有我们参加的每一个活动。
邹一骅：教室里装饰了很多我们活动的作品，扎染的布、花草纸灯笼等。每天生活在美美的教室里，我很享受。
@时间 · 我们 · 花草园
随着幼儿园环境
缓慢、温柔、内敛的变化，
我们的学习也逐渐沉静而专注。
第二朵小红花
送给
丰富多彩的生活化课程
传统 · 自然 · 本真
最憧憬的九月
赵晞萌：九月份，我了解了什么是计划，也制定了自己的计划，计划可以让我知道自己接下来要做什么，我做事情也更有条理了。我假期里的计划是和妈妈一起剪窗花、画门神迎接新年；过年的时候给好朋友做贺卡拜年。
《我有一份计划》
# 九月第三周课程主题
再次回到熟悉的幼儿园，
我们为未来的生活积蓄力量，
再次出发！
送给全新的我们，
每人一朵小fa～fa～
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最难忘的十月
叶芊宇：十月份，我和爸爸一起研究了北京的地铁，在网上查阅了很多资料。我发现在70年代就有了地铁，最先出现的是一号线和二号线；现在北京地铁有23条线路、405个站；距离我家最近的地铁站是15号线的关庄站，离我家有900米。地铁的收费在3到8元钱，每一次我刷卡出地铁的时候，都要看一看划了多少钱。我特别喜欢公交车、地铁这些交通工具，这个活动和我最喜欢的事情“撞”在了一起。
《这里是北京》
# 十月第二周课程主题
魏若霓：我有两个故乡，一个是爸爸的故乡武汉，一个是妈妈的故乡四川。十月份我带来了PPT和大家分享武汉，我喜欢武汉的江水，喜欢和爸爸妈妈姐姐一起在武汉度过的日子。因为疫情，武汉变成了一座英雄的城市，我永远记得“武汉伢”。
《我的故乡》
# 十月第三周课程主题
魏楚潼：我们班只有我一个小朋友是跟妈妈姓。我的哥哥跟着爸爸姓，我跟着妈妈姓，这样爸爸和妈妈的姓氏就都可以传递下去了。我们了解了每个人名字的故事，不仅和“名字”玩了捉迷藏，还玩了特别刺激的“撕名牌”。寻找、守护，我更爱自己的名字了！
《名字的故事》
# 十月第四周课程主题
生活在这方土地上，
我们对北京、故乡、家庭以及自己
有了更深的理解，
也知道了我们的“根”在哪里。
送给热爱生活的我们，
每人一朵小fa～fa～
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最美好的十一月
关紫涵：十一月，我们在大自然中找到了很多漂亮的纹理：蜗牛壳、水波、大树年轮、叶脉、天上的云纹等。我们也开始利用身边的“纹理”来装饰我们的生活。我用彩色麻绳缠“纹理”，一圈又一圈，就像是给瓶子穿衣服一样。我很享受绘制纹理的过程，感觉时间都变慢了。
鲜承桐：我第一次做花草纸，砸纸浆花了很大的力气和时间，感觉手都麻了。在抄纸的时候我和小朋友合作，抄的纸一个窟窿都没有，非常平整。如果再做一次花草纸，我要收集春天的花瓣，夏天的雨水，秋天的落叶，还有冬天的雪花，放到花草纸里。我相信像古人一样一次又一次地做，我肯定也能做出又薄又漂亮的花草纸。
《大自然的纹理》
# 十一月第二周课程主题
陈安然：在花草园生活是世界上最美好的事情。我最喜欢的就是做扎染，我们用筷子、夹子、皮筋、石头、核桃把白色的棉布扎成各种形状，然后放在蓝靛泥中浸泡。五分钟后，我们用剪刀剪开皮筋，轻轻地打开布，就会发现意想不到的花纹出现在布上。我感觉拆的过程就像是拆盲盒，既期待又惊喜。当我们把扎染好的布铺到桌子上，摆放好花草纸相框，围坐在一起听着音乐聊着天……感觉生活特别美好！
《大自然的印记》
# 十一月第三周课程主题
回归自然，
我们在与自然对话的过程中
发现美、探索美、创造美……
送给沉浸创作的我们，
每人一朵小fa～fa～
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最缓慢的十二月
要梓涵：积酸菜的时候我仿佛成了一个“东北小菜童”。白菜切一刀，但不能切到最底下，要连在一起，在白菜上抹很多盐，用袋子装起来，最后搬来几块大石头压住白菜。前几天，我们的白菜开坛了，绿绿的白菜变成金黄色的了，我带回家给爸爸妈妈，爸爸说味道很“纯正”。吃到我做的酸菜，他都被酸笑了！
《食物的腌制》
# 十二月第二周课程主题
邵童雅：在花草园，我第一次蒸馒头，老师和我们一起在网上查阅蒸馒头的资料和视频。我们一起发面，酵母真是一种神奇的东西，加了酵母的面团在两个小时以后就会出现很多“蜂窝”。我们一起制作了很多“奇形怪状”的馒头，有小兔子、小花、小刺猬、小蛇……它们闻起来有独特的“花草园味道”。
《食物的发酵》
# 十二月第三周课程主题
郑恩硕：磨豆腐那天真的很难忘。我们几双小手轻轻地抚摸着已经浸泡了一晚的黄豆，清洗之后从水中捧起一把，小心翼翼地放在磨盘的洞洞里，慢慢地转动磨盘，一边转动，一边用筷子把洞洞里的黄豆往下推。不一会儿，浓浓的豆浆流出来了，我们赶紧拿起一只碗，把快要流下来的豆浆接住。就这样，一个人负责放豆子，一个人负责转磨盘，一个人负责端着碗接豆浆，我们组建了一个“磨豆腐小分队”。
《食物的研磨》
# 十二月第四周课程主题
慢下脚步，
我们用心灵思考生活中的智慧，
借由美食，
回望、欣赏并传承
祖先留下来的宝贵财富……
送给充满生活智慧的我们，
每人一朵小fa～fa～
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九月
?重新回到花草园
?认识了很多新朋友
?学会制定计划
?体验“一分钟”有多长
十月
?探究北京21+个项目
?玩转17+种北京传统游戏
?统计幼儿故乡遍布全国23个地区
?分享了97个名字的故事
十一月
?横跨2个季节
?使用125+种自然物
?体验36+种艺术创作
?创造588+件艺术品
十二月
?了解、制作古代“冰鉴”
?腌制腊八蒜、泡菜、鱼和肉
?制作美味罐头
?研磨黄豆，制作豆腐
?参加新年大庙会
一件件开心、难忘、
引以为傲、沉浸、缓慢的活动，
编织成了我们这学期最美好的回忆。
所有美好的记忆，
都有最美好的关系贯穿始终……
第三朵小红花
送给
陪伴我们的所有人
温暖 · 滋养
带给我们欢乐的好朋友
肖中行：我要送给我的好朋友一朵小红花，我很喜欢他们，他们陪着我度过了这一学期的快乐时光。
赵董：我要送给所有小朋友，因为这一整个学期，我们都快乐地生活在这里。
每天陪伴我们的家人
张跃鹏博：我要把“小红花”的一个花瓣送给妈妈，妈妈每天都很辛苦，要承担做饭、承担陪我玩、还要承担她自己的工作；另一个花瓣给爸爸，虽然爸爸不承担妈妈那么多责任，但爸爸对我也很好，经常陪我玩，我依然很喜欢爸爸。
吴思源妈妈：有一次我问铛铛，那么早到幼儿园都做些什么？铛铛说，做两件事，一个是放“心情卡”，一个是写日记。他还和我分享了日记，原来孩子们一直在用自己的方式记录着生活，也让我对“缓慢生活”感触颇深。慢下来，时间总会给出满意的答案。
和我们一起学习、生活的老师
何孝正：我要送给老师，因为老师是女生，女生都喜欢花。并且老师每天和我们在一起，一起学习、一起玩，我们是很好的朋友。
卢颢尹：我要送给园长妈妈，感谢园长妈妈创造了这么好的幼儿园，有一些事我们能够看到的，还有一些是我们看不到，但是也很重要。
田悦老师：我也想把“小红花”送给每一位小朋友。虽然我们相处的时间只有短短的几个月，但是你们都已经“住”进了我的心中。与其说我们是“师生关系”，不如说我们是在“互相成全”。因为有了你们，我更加知道如何做真正地自己，也在不断探究着教育的真谛和生活的本质。
带给我们安全感的所有人
郭柳然：幼儿园里增加了很多保安叔叔，每天接园和送园的时候都会保护我们的安全。
连邦：我要把小红花送给救助了很多很多人的医生。他们为了救助生病的人，自己都没有时间休息，希望新的一年每一个医生都康康的。
刘娅彤：今年出现了新冠病毒，很多地方都“生病”了，但是祖国妈妈特别厉害，及时将疫情控制住了，保护我们不被病毒伤害。
感谢你们，
送你们小fa～fa～
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好朋友
保安叔叔
爸爸妈妈
?祖国妈妈?
医生
老师
护士
园长妈妈
最后
送给自己一朵小红花
2021做更好的自己
这学期
我交了很多新朋友
（李昊宸）
尝试了很多事情
（赵晞萌）
完整地参加了幼儿园所有活动
我特别满足，没有遗憾
（王茜蓓）
下学期
希望自己每天都来幼儿园
（舒钰轩）
和好朋友一起创造更多奇妙的东西
（童方祎）
珍惜在幼儿园的最后一段时光
成为一个会玩游戏、知识丰富的人
（张致鸣）
希望自己长大以后还能像小时候的我
一样爱自然、爱生活
（张恩铭）
???
当我们在回望的时候，
才发现内心的感受是如此丰盈，
也许这就是“静水流深”的样子。
这个学期，
我们一起安静、缓慢地
生活着、成长着。
希望未来的无数的日子中，
你还是你，
我还是我，
我们永远是我们。
下个学期，
大班的孩子们还会有哪些精彩的生活呢？
可以在书里寻找答案哦！
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01
《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》
秋季课程用书
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02
《给童年留白》
“只有回归到人性、人心的谦恭中去，
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如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。
素材丨每人一朵小红花的大班组老师
编辑丨李美杰老师
日期丨2021年1月14日
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成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
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文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
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